小学语文写作教学现状调研问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解小学语文写作教学的现状与问题，以便优化教学策略。问卷匿名填写，数据仅用于研究分析，请根据实际情况作答。感谢您的支持！

1. 您的教龄是？

1-3年4-6年7-10年11-15年16年及以上

2. 您目前教授的年级是？

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

3. 您每周用于写作专项教学（如审题、素材积累、结构指导等）的课时是？

0.5节以下1节2节3节4节及以上

4. 您布置的作业题目主要来源于？

统编教材课后题校本写作课程历年考试真题生活实践主题学生自主命题其他

5. 您在写作教学中常用的教学方法是？

范文赏析片段仿写思维导图构思情景模拟（如角色扮演、图片/视频引导）生活体验（如观察日记、实践活动多媒体辅助（如PPT、微课）其他

6. 您是否会针对不同写作水平的学生设计分层任务？

从未实施偶尔实施经常实施每节课都实施

7. 您认为当前教材中的写作训练体系是否合理？

非常合理比较合理一般不太合理（原因:）

8. 您在课堂上是否会专门指导学生修改作文？

从不指导仅口头点评指导自改/互改示范修改全过程其他

9. 您是否结合信息技术（如作文投稿平台、AI辅助批改）进行教学？

未使用使用过1-2种（如:）经常使用（举例:）

10. 您在写作教学中是否注重培养学生的想象力和创造力？

完全不关注偶尔提及设计专项训练贯穿每节课

11. 您认为学生写作素材匮乏的主要原因是？

课外阅读不足生活体验单一课堂素材积累指导不够缺乏观察习惯其他

12. 您是否组织过校级或班级层面的写作展示活动（如作文竞赛、文集汇编）？

从未组织每学期一次每学期2-3次频繁组织

13. 您批改作文的主要方式是？

全批全改重点批改（抽改部分学生）学生互改面批指导其他

14. 您平均批改一篇作文的时间是？

5分钟以下5-10分钟10-15分钟15分钟以上

15. 您在作文评语中更倾向于？

指出具体问题鼓励进步提供修改建议引用文学化表达其他

16. 您认为当前作文评价标准是否清晰可操作？

非常清晰比较清晰一般模糊不清（原因）

17. 您在批改作文时遇到最棘手的问题是什么？如何解决？

18. 您认为不同年级的学生在写作中最典型的差异问题是什么？

19. 您在写作教学中尝试过哪些未被广泛采用的创新做法？效果如何？

20. 您对提升小学语文写作教学质量有哪些具体建议？

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