2025年职业病防治专项培训
1. 着装仪表、精神风貌(单选题)
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
2. 言谈举止、个人亲和力
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
3. 准备充分、具备足够的专业知识
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
4. 熟悉教材、教授内容有组织有计划
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
5. 掌握目标、讲解问题时重点突出
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
6. 语言流畅、能够清晰表达自己的思想
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
7. 结论结合实际、引导解决工作中的实际问题
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
8. 互动性强、对学员提出的问题能及时解答
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
9. 教学方法得当,使教课内容易于学员接受
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
10. 课堂教学能有效将课程内容与案例分析和警示教育片融合
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
11. 主题突出,满足培训目标需求
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
12. 专业性强,理论联系实际
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
13. 针对性强,讲授的内容包含工作中所遇到的问题和困惑
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
14. 内容要点分布体现了难易程度和合理的信息量
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
15. 提供案例分析并有效的与讲义内容相结合
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
16. 实用性强,提供了可以使用的方法和工具
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
17. 难易适当,切合学员能够接受的程度
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
18. 课件,教材内容完整,逻辑清晰
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
19. 课件编制标准规范,清晰美观
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
20. 课程时长适宜
≤10分
≤8分
≤6分
≤4分
≤2分
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