本问卷旨在调查您在学术英语写作过程中人工智能使用伦理的认知和相关行为,您的回答将帮助我们更好地完善AI赋能学术英语写作的教学评设计。回答没有对错之分,也不会受到道德评判,请忠实回答即可。非常感谢!
伦理评估量表
请评价以下行为是否符合学术写作的伦理规则(选项将使用“完全符合伦理”或“完全不合伦理”等简称)
学生要求AI改写他们阅读文章的原文表达,以避免抄袭,但实际上并没有理解原材料。
非英语母语的学生使用AI帮助提高其写作的清晰度和习惯用语的正确性,同时保持所有原始想法和论点。
在收到教师或同伴反馈后,学生要求AI帮助理解如何回应特定反馈,并给出相应的修改方式。
学生在提交前要求AI评估其论文草稿,并提供关于其优缺点的全面反馈。
学生在提交前要求AI评估其论文草稿,并进行全面升级式大改,在不披露AI协助的情况下提交论文。
一位参与小组项目的学生使用AI将不同团队成员撰写的不同部分合成为一个连贯的文档。
学生使用AI将其写作文本从母语翻译为英文,然后使用AI编辑翻译的文本以确保准确表达其想法。
对于以下每项活动,请指明您是否做过;如果做过,是否向您的老师披露或在正式声明中包含。
请完成以下句子:
"在学术写作中使用时,AI就像一个___________________,因为___________________。"