你好
您的性别:
男
女
您的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生
您的专业类别:
艺术类
人文社科类
理工农医类
其他
4. 您的生源地:_____省_____市（县）
在参与本次调查前，您是否听说过“马山民歌”?
从未听说
听说过，但不了解
有一定了解
非常熟悉
您是通过什么渠道知道马山民歌的?（可多选）
课堂学习
新闻报道
网络媒体（抖音、B站等）
亲友介绍
文艺演出
从未听说过
其他
您能说出1-2首马山民歌的代表性曲目或一位代表性传承人的名字吗?
可以
好像有印象，但说不出
完全不能
您参与的马山民歌社团活动频率如何?
每周一次及以上
每月2-3次
每学期1-2次
几乎无固定活动安排
您认为马山民歌的主要价值体现在?（可多选）
历史价值
艺术价值
教育价值
旅游经济价值
不清楚
您是否有兴趣进一步了解和学习马山民歌?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
您认为高校是否有必要开设与马山民歌相关的课程或讲座?
非常必要
比较必要
无所谓
不太必要
完全没必要
您是否参与过马山民歌的学术研究或记录工作?
是，作为主要研究者
是，作为协助者
仅参与过基础资料收集
从未参与（参考学术参与度调查方法，区分研究深度）
如果有相关课程，您更倾向于哪种形式?（可多选）
理论选修课（如《马山民歌赏析》）
实践工作坊（学唱、学表演）
名家讲座
线上慕课（MOOC）
采风调研实践课
您更希望马山民歌展演以何种形式呈现?（多选）
- A. 传统舞台表演（如剧场、礼堂）
- B. 户外实景演出（如乡村文化节）
- C. 校园/社区互动展演
- D. 新媒体融合展演（如短视频、直播）
- E. 其他（请注明）（结合展演形式创新需求，覆盖传统与新兴媒介）
您认为哪种传播方式在高校中最有效?（可多选）
纳入公共艺术选修课
学生社团活动
校园文化艺术节演出
短视频/新媒体推送
与旅游管理、文创设计等专业结合开发产品
您对马山民歌在高校的传承与传播有什么其他建议?
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