红色文化在小学语文教学实施效果调查问卷（课题研究后期）

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解红色文化融入语文教学的实践效果，你的真实反馈将为研究提供重要参考。问卷匿名填写，请根据实际情况作答。衷心感谢你的支持！

你的性别是

男生女生

2. 你的学段是

小学初中

3. 你的年级是

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

4. 与两年前相比，你现在对红色文化的了解程度如何？

显著增加有所增加变化不大反而减少

5. 目前你对红色文化的兴趣程度是

非常感兴趣比较感兴趣一般不感兴趣

6. 与之前相比，语文课中的红色文化内容对你的品德成长帮助是否更明显？

明显提升有所提升变化不大效果减弱

7. 通过语文学习，你掌握了哪些红色文化知识或技能？

认识革命英雄事迹理解红色经典文化内涵学会讲述红色故事提升历史思辨能力暂无明显收获

8. 近两年教师在语文课上采用过哪些新的红色文化教学方式？

情景剧表演红色研学实践多媒体素质资源项目式学习跨学科整合教学

9. 你参与过学校组织的哪些红色主题活动？

红色故事演讲比赛革命诗词朗诵会红色教育基地参观红色主题手抄报/绘画红色合唱比赛

10. 当前教师讲授红色文化时更注意哪些方面？

历史背景深度解析精神内涵与现实联系多媒体互动体验自主探究学习

11. 你印象最深的红色文化学习活动是

课堂角色扮演参观红色教育基地红色主题演讲赛红色经典诵读观看红色电影/纪录片

12. 你认为当前红色文化教学方式的吸引力如何？

非常有趣比较有趣一般枯燥无味

13. 你是否会将红色文化中的精神运用到生活中？

经常践行偶尔尝试很少运用从未想过

14. 你认为现在语文教材中的红色文化内容编排是否更合理？

显著优化有所改进基本不变不如从前

15.

通过语文学习，你掌握了哪些红色文化知识或技能？

认识革命英雄事迹理解红色经典文学内涵学会讲述红色故事提升历史思辨能力

16. 你认为目前红色文化教学最需改进的方面是

教学形式单一内容脱离生活实际缺乏互动体验其他

17. 你希望家长在红色文化学习中发挥什么作用？

陪同参观红色场馆共读红色经典书籍分享家族红色故事无需参与

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