校长调查问卷—义务教育质量监测(定稿)

尊敬的校长:

       您好!为深入了解义务教育学校高质量办学现状,推动教育教学改革与发展,特开展本次问卷调查。您的真实反馈对于优化学校管理、提升教学质量、完善相关教育政策具有重要参考价值。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于教育研究分析,请您放心填写。问卷答案无对错之分,恳请您根据实际情况如实作答。感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查!

一、基本情况

1.您的性别
2.您的年龄
3.您的任职年限
4.您的学历
5.您的教龄
6.您的职称
7.您在学校的职务
8.您任职的学段
9.您任职学校所在地
10.您所在学校的类型
11.您任职学校的建校时间
12.您任职学校是否为集团校
13.您所在学校的占地面积为多少亩
14.学校总建筑面积为多少平方米
15.学校的学生人数
16.学校的班级数量
17.学校的教师人数
18.学校男教师有多少人
19.学校女教师有多少人
20.学校高级职称教师有多少人
21.学校省市级教学名师有多少人
22.学校省市级骨干教师有多少人
23.学校获得的国家级荣誉称号有多少个
24.学校获得的省市级荣誉称号有多少个

25.您认为本校的办学历史对哪些方面影响较大:

26.本校主要通过哪些途径宣传学校的办学历史:

27.本校形成的文化符号有:

28.本校形成的物质文化环境有:

29.您认为本校在文化积淀方面值得称赞的是:

30.您认为本校教师队伍目前优势非常明显的是

31.本校通过哪些方式支持教师专业发展:

32.影响本校教师工作积极性的主要因素是:

33.本校的教学设施有:

34.您认为本校当前最需要升级或补充的教学设施是:

35.本校哪些设施的使用效果显著:

36.您认为本校规模可能引发哪些问题?

37.本校通过哪些措施应对规模变化带来的挑战:

38.您认为本校哪些方面的资源配置需要优化:

39.本校在资源配置时主要考虑哪些因素:

40.本校主要通过哪些途径宣传学校的办学理念:

41.本校的办学理念主要体现在哪些方面:

42.您认为本校的办学理念应更关注学生哪些素质的培养:

43.本校开展的校本课程类型有:

44.本校组织开展学习新课标的方式有:

45.本校在落实课程方案过程中的特色做法有:

46.本校主要通过哪些方式保障课程方案的有效落实:

47.本校通过哪些方式保障教学规范实施:

48.您认为本校需要加强规范的教学环节是:
49.本校为教学方式优化提供哪些支持:
50.本校当前优化教学方式面临的主要困难是:
51.本校开展师德师风建设的主要形式包括:
52.您认为有效的师德建设途径是:
53.您认为当前本校师德师风建设需要加强的方面是:
54.本校支持教师专业成长的主要方式包括:
55.您认为当前教师最迫切的专业发展需求是:

56.本校现有的教师激励措施包括:

57.您认为本校团队激励的有效方式是:
58.本校内部治理的特色做法包括:
59.您认为当前本校治理效能提升的关键点是:
60.您认为本校在以下哪些方面需要改进?

61.本校在保障教育公平方面的具体措施包括:

62.您认为当前本校需要加强的平等权益保障领域是:

63.本校学生权益表达的主要渠道有:

64.本校最具特色的文化载体是:
65.您认为本校在哪些方面的教育活动对学生全面发展作用显著:
66.您认为当前影响学生全面发展的主要限制因素是什么:
67.您认为本校通过哪些方式促进了学生的个性成长:
68.本校在哪些方面较好地支持了学生的特长发展:
69.您认为当前本校在促进学生个性成长方面还存在哪些不足:

70.您认为本校目前的特色教育品牌主要聚焦于哪些领域:

71.本校主要通过以下哪些方式推广特色教育品牌:

72.您认为本校在特色教育品牌建设过程中,存在哪些方面的困难:

73.您认为本校提升社会影响力的主要途径有哪些:

74.您认为本校的辐射效应主要体现在哪些方面:

75.您认为制约本校社会影响力提升的主要因素是?

76.您认为本校特色发展的主要优势资源是:
77.当前制约本校特色突破的主要困难是:
78.您希望通过哪些方式进一步推动本校特色发展:

二、请您根据自己的实际情况,选择最符合您的一项。


1.本校的办学历史显著提升了学校的文化底蕴

2.办学历史为当前特色课程或活动提供了坚实基础

3.本校发展规划注重传承历史优势并与时俱进

4.本校能够梳理和挖掘办学历史中的文化符号,并融入教育教学实践

5.本校的物质文化环境能鲜明体现其历史传承与精神内核

6.本校在教师培训中注重传递办学理念与文化传统

7. 本校教师的学科专业能力与当前课程改革的要求相契合

8.本校建立了教师培训体系,有效提升教师教学水平

9本校教师团队的稳定性高,骨干教师流失率低

10.本校教师结构合理,满足各科教学需求。

11.本校的教学设施能够充分满足当前教学需求

12.本校的信息化教学设备配置完善且使用率高

13.本校各类设施维护及时,故障报修响应速度快

14.本校教学设施的设计能够考虑学生需求(如视力保护灯光)

15.本校能够根据课程改革需要(如STEAM教育)及时更新设施设备。

16.当前本校的班级数量和师生比符合教育部门的规定

17.本校现有场地和设施能够匹配学生规模

18.本校招生规模与师资配置保持合理比例

19.本校各类资源在不同年级/班级间分配均衡合理

20.本校的资源配置充分考虑了课程改革和特色发展的需要

21.本校各类资源使用效率高,闲置或浪费现象少

22.本校的办学理念表述清晰明确,易于理解和记忆

23.本校的办学理念与学校实际教育教学高度一致

24.本校的管理决策和制度设计能够充分体现办学理念

25.本校的课程设置严格遵循国家课程方案要求,开齐开足各类课程

26.本校教师能够规范使用教材教辅,无违规教学行为。

27.本校的学生作业设计与批改符合“双减”政策要求,做到分层、适量、及时。

28.本校教师的备课符合学校制定的教学常规标准。

29.本校课堂教学过程规范有序,能有效落实预设教学目标。

30.本校建立了科学的课程实施监测与反馈改进机制。

31.本校实施了跨校区联合的方式开展教研活动。

32.本校将信息技术与课堂教学深度融合,有效提升教学效果。

33.本校教师能够定期反思并改进教学方式

34.本校成立了名师工作室,以强化师德师风引领

35.本校会定期通过各种形式分享育人故事

36.本校将师德师风考核纳入年度评优评先体系

37.校园内形成了崇尚师德、争当模范的良好氛围

38.本校重视青年教师培养,师徒结对制度落实到位

39..本校会定期举办课题辅导活动

40.本校会定期邀请高校专家驻校指导

41.本校会定期组织教师赴省内外名校交流

42.本校为教师专业发展提供了系统规划

43.本校设立了教师专项科研基金

44.本校将科研成果与绩效考核相挂钩

45.本校的教师绩效考核制度能客观反映工作实绩和贡献度

46.本校的教师激励机制形式多样,兼顾物质奖励和精神荣誉

47.本校章程和制度体系健全,各项工作有章可循。
48.本校允许教师等其他主体参与学校治理的民主决策。
49.校务公开透明,他人能够便捷获取相关信息。
50.本校各类委员会(如德育、后勤等)能够充分发挥作用。
51.本校招生工作规范透明,无任何形式的歧视性政策。
52.本校能够为不同学力的学生设计个性化学习路径。
53.本校构建了特殊群体帮扶体系。
54.本校学生可通过多样化渠道(如少代会、权益信箱)有效参与学校管理决策。
55.校园的环境设计(如景观、标语、装饰)充分体现了文化育人理念。
56.本校的特色文化活动(如科技节、读书会等)能够常态化开展。
57.本校充满了人文关怀氛围。
58.本校的课程设置能有效促进学生德智体美劳全面发展。
59.本校会通过集体活动(如运动会、艺术节)增强学生的团队协作意识与能力。
60.本校会定期开展心理健康教育,帮助学生形成积极健康的心理品质。
61.本校的学生综合素质评价结果能够真实反映其全面发展水平。
62.本校重视学生的个体差异,能够为不同特点的学生提供针对性的教育支持。
63.本校能够关注到每个学生的特长和优势。
64.本校为学生提供了展示个人才能的多样化平台。
65.本校建立了有效的学生发展指导制度,帮助学生认识自我、规划发展。
66.本校特色教育品牌定位清晰,能够精准契合学生发展需求。
67.本校围绕特色教育品牌开发了一系列校本课程、社团活动等。
68.本校通过校际合作、媒体宣传等方式,有效扩大了特色教育品牌的社会影响力。
69.本校通过开放校园活动有效促进了家校社协同育人。
70.本校学生在社会实践、志愿服务等活动中展现了良好的社会责任感和公民素养。
71..本校的办学理念和特色对周边社区产生了积极影响。
72.本校的品牌影响力显著提升了社会对义务教育的认可度。
73.本校的特色课程或活动显著提升了学生的综合素质。
74.本校通过特色项目(如“一校一品”)有效改善了社会声誉或家长认可度。
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