关于幼儿园“小学化”认知与看法的调查问卷(幼儿老师版)

尊敬的老师：

您好，非常感谢您在百忙之中填写问卷。本问卷才用匿名方式填写，答案无对错之分仅为研究所用，希望各位老师能如实填写此表。在此表上划对勾即可谢谢您的合作！

1. 您的教龄

1年以下1-5年6-10年10年以上

2. 您的学历

初中及以下高中/中专大专本科研究生及以上

3. 您所在的幼儿园性质

公办民办普惠性民办其他

4. 您认为当前幼儿园的教育目标更倾向于

提前学习小学知识以游戏为主，培养兴趣与习惯兼顾游戏与知识学习其他

5. 幼儿园是否制定了具体的知识技能目标(如大班需认读XX个汉字)

有明确量化标准有模糊提及没有提到过不确定

6. 您认为当前幼儿园教育目标的设定是否受到以下因素影响?

家长对“升学准备”的焦虑小学入学面试或分班测试要求幼儿园评级或竞争压力教师自身教育理念

7. 您日常教学中采用最多的活动形式是

集体授课(教室讲授，幼儿端坐听讲、跟读、抄写)操作探索(如科学实验、积木建构)标准化练习(如写字、算术)游戏化活动(如角色扮演、体育游戏)

8. 您是否观察到以下小学化教学行为?

要求幼儿整齐坐姿、举手发言使用小学教材或练习册布置书面家庭作业(如写字、算术)以“纪律管理”中断幼儿自主游戏无上述行为

9. 在您所在的幼儿园中，教师对幼儿的学习表现是否采用以下评价方式

将幼儿的作业完成情况与其他孩子比较用分数或等级(如ABC)来评价幼儿当众表扬做对较多的幼儿当众批评做错较多的幼儿不强调对错，而是关住幼儿的学习过程和兴趣

10. 您所在的幼儿园对幼儿的评价主要关注哪些方面?

知识掌握情况(如识字量、算术能力等)技能熟练程度(如书写、拼音等)行为习惯(如坐姿、纪律等)社会性发展(如合作、分享等)学习兴趣与态度身体运动能力其他

11. 您观察到幼儿对评价的态度主要是

紧张焦虑积极认真无所谓其他

12. 您所在的幼儿园是否开设以下课程?

拼音汉字书写数学运算英语单词科学探究

13. 幼儿园是否使用以下材料开展教学

小学教材或改编教材拼音/识字卡片算术练习册自制游戏教具(如积木、情景卡片)其他

14. 您认为当前课程内容难度如何

完全符合幼儿年龄特点部分内容超出幼儿认知水平明显小学化其他

15. 幼儿园是否明确制定并公示“禁止小学化”的相关管理制度

是，有书面文件并严格执行有制度但执行不彻底无明文规定不清楚

16. 您所在幼儿园引入小学低年级管理规范来管理中大班幼儿

完全符合比较符合比较不符合完全不符合

17. 幼儿园对教师教学内容的监管方式是

定期检查教案/课堂记录随机听课督导仅通过幼儿反馈间接了解基本不监督

18. 幼儿园班级的桌椅摆放方式更接近以下哪种形式?

小学式排列(整齐行列，固定座位)区域式布局(分组活动区，灵活移动)混合式(部分固定，部分活动区)

19. 教室中是否设有以下小学化设施?

黑板固定课桌椅作业展示栏标准化教材或练习册存放区无上述设施

20. 幼儿园是否配备以下游戏化活动区?

建构区(积木，拼插玩具)角色扮演区(如超市，厨房)图书角沙水区无固定活动区

21. 幼儿园户外场地的主要功能是

自由游戏(滑梯攀爬架等)集体做操或队列训练种植/观察自然体育技能训练(如跳绳、拍球)其他

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