信息技术与初中理化生教学融合的研究调查问卷（教师卷）

1. 教龄

0-34-67-1010年以上

2. 所授学科：

物理化学生物其他

3. 是否接受过信息技术专项培训：

未接受过接受过培训

4. 学校信息化设备配备情况（可多选）：

多媒体教室交互式电子白板实验室数据采集设备VR/AR设备在线教学平台其他

5. 您在课堂教学中使用信息技术的频率：

几乎每节课经常使用偶尔使用很少使用

6. 您常用的信息技术工具或资源（可多选）：

PPT/Keynote实验演示视频在线虚拟实验室（如 NOBOOK）数据分析软件（如 Excel）VR/AR 教学资源在线作业平台教学管理系统其他

7. 您在实验教学中使用信息技术的情况（可多选）：

实验前预习（如视频、模拟操作）实验过程实时指导（如投屏、平板辅助）实验数据处理与分析实验后总结与拓展（如虚拟仿真实验）未使用信息技术辅助实验教学

8. 您在教学中通过信息技术促进学生互动的方式（可多选）：

在线讨论平台小组协作工具（如腾讯文档）实时投票或问卷项目式学习管理系统

9. 您认为信息技术对学生学习兴趣的影响：

显著提升有一定提升无明显变化降低兴趣

10. 您认为信息技术对学生理解抽象概念的帮助：

帮助很大有帮助效果一般无帮助

11. 在信息技术应用过程中，您遇到的主要困难（可多选）：

设备不足或老旧网络不稳定缺乏适用资源技术操作复杂培训不足学生技术素养参差不齐

12. 您对学校提供的信息化支持的满意度：

非常满意满意一般不满意非常不满意

13. 您希望参加的信息技术培训内容（可多选）：

多媒体课件制作进阶技巧虚拟仿真实验设计数据分析与教学评价VR/AR 技术应用在线教学平台操作

14. 您认为信息技术培训对教学的实际帮助：

帮助很大有帮助一般无帮助

15. 您在教学中尝试过的创新教学模式（可多选）：

翻转课堂混合式学习项目式学习基于问题的学习（PBL）其他

16. 您认为信息技术与理化生教学深度融合的关键在于（可多选）：

教师观念转变优质资源开发设备更新与维护教学模式创新学生技术素养提升政策支持

17. 您对未来信息技术与理化生教学融合的期望（可多选）：

更多虚拟仿真实验资源个性化学习支持系统跨学科项目式学习平台实时学情分析工具其他

18. 您认为当前阻碍信息技术深度融合的最大因素是什么？

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