关于高中生对于知识产权的了解情况的调查问卷

1.
若某科技社团发明的"自动浇花装置"申请专利，你认为应选择哪种类型？
2.
你如何看待同学间共享购买的付费网课账号？  
3. 如果发现某电商平台售卖印有本校校徽的文创产品，你的第一反应是？
4. 在制作班级公众号推文时引用网络图片，你通常会：
5. 你如何看待将教师课件上传至作业共享平台的行为？
6. 若某社团设计的文化衫图案被其他班级擅自仿制，你认为应如何处理？  
7. 学校组织"知识产权宣传周"活动，你更期待哪种形式？  
8. 你如何看待用AI生成的作文参加征文比赛？
9. 短视频中使用30秒背景音乐是否构成侵权？你的判断依据是：
10. 发现盗版教辅资料在学校周边售卖，你会采取何种行动？
11. 如果原创科技作品被侵权，你首选哪种维权方式？
12.
对于网络平台的"青少年创作保护计划"，你认为最应增加的功能是：  
13. 某同学将热门网络小说打印成册在班级传阅，这种行为可能侵犯哪些权利？
14. 某同学将网红歌曲改编为校歌歌词上传网络，可能涉及哪些法律问题？
15.
你认为青少年参与知识产权保护的最大障碍是：
16. 你获取知识产权知识的主要渠道：
17. 你认为下列哪些选项属于知识产权保护范畴？
18. 结合生活体验，思考当前高中生群体在知识产权保护方面最需要突破的薄弱环节是什么？可从法律认知、行为实践、制度保障等维度提出具有可行性的改进建议。
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