分层训练情境模拟法在小学体育教学单一化中的应用效果调查问卷

1. 您的身份是

体育教师学生

2. （教师填写）您的教龄

1-3年4-10年10年以上

3. （学生填写）您的年级

1-2年级3-4年级5-6年级

4. 您是否了解“分层训练情境模拟法”

非常了解一般了解听说过但不清楚完全不了解

5. （教师/学生填写）在体育教学中，是否体验过“分层训练情境模拟法”？

经常使用/参与偶尔使用/参与从未使用/参与

6. （教师填写）您认为分层训练情境模拟法对解决体育教学“单一化”的问题是否有帮助

非常有帮助有一定帮助效果一般无帮助

7. （学生填写）与传统体育课相比，分层训练情境模拟法是否更让你感兴趣

非常感兴趣有点兴趣差不多更无聊

8. 分层训练能适应不同学生的体能差异

完全不符合不符合一般符合完全符合

9. 情境模拟法增加了课堂的趣味性和参与度

完全不符合不符合一般符合完全符合

10. 该方法游戏有助于提升学生的体育技能水平

完全不符合不符合一般符合完全符合

11. 分层训练后，学生对体育课的的态度更积极

完全不符合不符合一般符合完全符合

12. （教师填写）该方法便于您进行个性化教学

完全不符合不符合一般符合完全符合

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