学习任务群视域下思辨性阅读与表达的教学研究调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了了解大家在学习任务群视域下思辨性阅读与表达方面的学习情况，我们特地开展了这次调查。你的回答对我们非常重要，请你根据实际情况认真填写。问卷采用匿名方式，我们会严格保密你的信息，感谢你的支持与配合！
1.你的性别是（）
A.男
B.女
2.你所在的年级是（）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
3.你平时喜欢阅读吗?（）
A.非常喜欢，每天都会主动阅读
B.比较喜欢，会抽时间阅读
C.一般，老师或家长要求才会读
D.不太喜欢，很少阅读
4. 每天完成老师布置的阅读任务需要多长时间？( )
A.10分钟以内
B.10-20分钟
C.20-30分钟
D.30分钟以上
5.在阅读过程中，你会主动思考书中提出的问题或观点吗?（）
A.经常会，还会自己提出新问题
B.偶尔会，跟着情节思考一下
C.很少会，只是看故事内容
D.几乎不会，看完就忘
6.你会对书中的内容进行质疑吗?（）
A.经常会，觉得有些内容不合理
B.偶尔会，遇到不明白的地方会质疑
C.很少会，觉得书里说的都是对的
D.从来没有质疑过
7.当你读到不同作者对同一事件有不同描述时，你会怎么做?（）
A.仔细分析两者的差异，思考原因
B.简单看看，觉得各有道理
C.只关注自己喜欢的描述
D.没注意过这种情况
8.你会和同学、老师或家长交流阅读中的收获和疑问吗?（）
A.经常会，交流能让我有新启发
B.偶尔会，有特别想说的才会交流
C.很少会，觉得没必要交流
D.几乎不交流
9.在小组阅读讨论中，你会积极发表自己的观点吗?（）
A.总是积极发言，表达自己的想法
B.经常发言，但有时不太自信
C.偶尔发言，怕说错
D.几乎不发言
10.当你表达自己的观点时，能做到条理清晰吗?（）
A.完全可以，会先说观点，再列举理由
B.基本可以，但有时会有点乱
C.不太能，想到哪说到哪
D.完全做不到
11.在表达过程中，你会运用一些例子或事实来支持自己的观点吗?（）
A.经常会，这样能让观点更有说服力
B.偶尔会，想到合适的例子才会用
C.很少会，觉得没必要
D.从来不会
12.你希望学校或班级多开展一些能锻炼思辨性表达能力的活动吗?（）
A.非常希望，这样能提高我的表达能力
B.比较希望，觉得会有帮助
C.无所谓，有活动就参加
D.不太希望，觉得没必要
13.当别人对你的观点提出质疑时，你会怎么做?（）
A.认真倾听，然后有理有据地反驳或解释
B.有点紧张，但会尝试回应
C.不知道怎么回应，有点尴尬
D.不理会，坚持自己的观点
14.你了解学习任务群吗?（）
A.非常了解，知道它的概念和作用
B.了解一点，听说过但不太清楚
C.完全不了解
15.你觉得在学习任务群中开展思辨性阅读与表达活动，对你的学习有帮助吗?（）
A.帮助很大，让我学会了思考和表达
B.有一定帮助，但效果不太明显
C.没什么帮助，和以前学习差不多
D.不清楚
16.老师在课堂上开展过哪些思辨性阅读活动？（可多选）( )
A故事接龙创编
B.角色扮演对话
C.分组讨论问题
D.观点投票辩论
E.绘制思维导图
F.其他
17.阅读时，你会运用哪些方法来帮助自己理解内容？（可多选）（）
A.圈画重点词句
B.做批注
C.画思维导图
D.联系上下文猜测词义
E.其他
F.不会运用方法，直接读
18. 你希望语文课增加哪些有趣的学习任务？（可多选）( )
A.给故事设计新结局
B.采访同学的阅读感受
C.制作阅读闯关游戏
D.开展班级辩论赛
E其他_________
19. 你希望老师怎么帮助你提高阅读和表达能力？（可多选）( ）
A.多教有趣的阅读方法
B. 多表扬鼓励我
C.耐心听我把话说完
D.推荐好看的书
E.其他
20.在阅读时遇到的最大困难是什么？
再次感谢你抽出时间填写这份问卷！祝你学习进步，天天开心！
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