初中英语项目式学习与信息技术整合学习动机调查问卷
亲爱的同学：
你好！本次调查旨在了解信息技术与项目式学习（PBL）整合的英语课堂中，大家的学习动机和体验。问卷共有 20 道题目，答案没有对错之分，所有数据仅用于学术研究并严格保密。你的认真填写对研究至关重要，恳请根据实际情况如实作答。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
在英语学习中，有时会以小组为单位，通过完成实际任务（如制作海报、策划活动、完成调研报告）的方式学习知识，这种方式叫 “项目式学习（PBL）”。
1. 你是否了解这种以小组合作完成任务的项目式学习（PBL）？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
2.
你是否使用过信息技术设备辅助英语学习？
是
否
3.
你使用信息技术设备辅助英语学习的频率是？
每天都用
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
几乎不用
4.
你常用的信息技术设备有哪些？（可多选）
学习机
平板电脑
智能手机
教室智慧屏
AI答题器
其他
5. 你是如何使用智能设备帮助你完成英语项目式学习成果的？请举例说明，例如制作海报、视频、PPT 等。
6. 性别：
女
男
第二部分：
学习动机调查
（一）个人使用与PBL动机
1.
我学习英语，是为了在英语小组项目活动中，借助信息技术和同学合作完成任务。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
2. 我希望通过运用信息技术完成英语项目（如制作电子海报、演示文稿）展示自己的创意。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
3. 学习英语能帮助我理解外国文化，完成运用信息技术开展的跨文化主题项目（如 “国外节日” 线上调研）。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
4. 我认为英语好的同学在小组中更有领导力，我想通过参与项目式学习成为这样的人。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
5. 完成英语项目后获得的成就感让我更愿意学习英语。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
6. 我学习英语是为了在学校运用信息技术开展的英语竞赛（如线上演讲、微视频比赛）中表现出色。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
7. 运用信息技术开展的英语项目能让我把知识用起来，比单纯做题更有趣。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
8. 我希望通过英语项目提高自己在班级中的影响力。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
（二）
信息技术整合动机
9. 使用学习机 / 教室智慧屏学习英语（如跟读课文、互动答题）让我更有动力。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
10. 课堂上 AI 老师实时纠正我的英语发音（如语音批改）能提升我的学习信心。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
11. 在智慧课堂上与小组同学实时共享英语学习资料（如电子海报、数据图表）让我更愿意参与讨论。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
12. 观看老师制作的英语教学微视频（如动画、微课）比传统课堂更吸引我。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
13. 完成老师在智慧课堂发布的英语任务（如 AI 生成的报告）让我觉得学习很有成就感。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
14. 用学习机制作英语宣传小视频（如节水主题）的过程让我更想学好英语。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
（三）
态度与自信心
15. 我对英语课堂的项目式小组活动充满兴趣。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
16. 遇到难的英语项目任务时，我会害怕尝试。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
17. 我相信自己能通过小组合作完成复杂的英语项目。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
18. 如果英语项目需要使用新技术，我会感到焦虑。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
19. 我喜欢用英语表达自己的想法，不怕犯错。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
20. 小组讨论中，我担心自己的英语发音不标准。
非常不符合
不符合
比较符合
很符合
非常符合
你是否愿意参与后续的英语学习体验访谈，进一步分享你的想法？
愿意
不愿意
请填写以下信息（仅用于研究联络，严格保密）
方便联系的时间：（星期几几点）
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