文学与教育学院新生入学教育调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解我院入学教育的开展效果,不断优化教育内容和形式,提升教育质量,特开展此次问卷调查。你的回答将对我们非常有帮助,请你根据自己的实际感受如实填写。感谢你的支持与配合!
一、基本信息
1.您的专业
汉语言文学
汉语国际教育
英语
学前教育
2.你的性别
男
女
3.您参与入学教育的主要形式:
线下集中
线上同步
混合参与
二、入学教育整体感受
4.你对本次入学教育的总体满意度是( )
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5.你认为入学教育对你尽快适应大学生活的帮助程度如何?( )
帮助非常大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
6.你更喜欢哪种入学教育形式(可多选)( )
线下讲座
线下班会
线上课程
实践活动(如参观、观影、团体游戏等)
其他(请注明)
7.你认为入学教育的时间安排是否合理?( )
非常合理
比较合理
一般
不太合理
三
、“四力”模块实施效果评估
(一)
生活适应力
8.学校各项政策制度的学习方式(如班会讲解、自主学习等)是否易于你理解和接受?( )
非常易于理解接受
比较易于理解接受
一般
不太易于理解接受
很不易于理解接受
9.通过政策制度学习,你对学校的规章制度的熟悉程度有了怎样的提升?( )
提升非常大,已经很熟悉
有一定提升,基本了解
提升较小,只了解一点
几乎没有提升
10.班级破冰活动效果:
快速融入集体
作用有限
形式化
11.心理健康教育对你了解学校生活环境、建立良好人际关系和生活学习规律是否有帮助?( )
帮助非常大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
12.你认为心理健康普查与干预工作是否到位?( )
非常到位
比较到位
一般
不太到位
很不到位
13.安全法制教育的案例是否生动、有警示性?( )
非常生动有警示性
比较生动有警示性
一般
不太生动有警示性
很不生动有警示性
14.你是否掌握了一定的防盗、防骗、防火及自救知识?( )
掌握了很多
掌握了一些
掌握得很少
几乎没有掌握
15.你认为思政教育活动内容实用性如何?
非常满意
满意
一般
不满意
(
二)文化认同力
16.通过入学教育对步长企业文化的理解:
深刻认同
初步认知
无印象
17.学唱校歌对归属感的影响:
显著增强
略有感受
无影响
18.宿舍文化建设参与度:
主动设计
配合执行
未参与
(三)认知学习力
19.你认为专业导论课的内容是否清晰、全面地介绍了本专业的情况?( )
非常清晰全面
比较清晰全面
一般
不太清晰全面
很不清晰全面
20.专业导论课对你明确专业学习目标和方向的帮助程度是( )
帮助很大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
21.学业导师指导频次:
每学期≥3次
每学期1-2次
未接触
22.最期待学业导师指导内容:
课程规划
竞赛参与
考研就业
其他(请注明)
(四)素质发展力
23.第二课堂参与度:
积极参与
被动参加
未参与
24.建议增设的活动类型:
技能培训
社会实践
学术沙龙
其他(请注明)
25.优秀学生干部代表、优秀学生代表和优秀校友的分享交流对你是否有激励作用?( )
激励作用非常大
有一定激励作用
激励作用较小
没有激励作用
26.你从他们的分享中收获最大的是(可多选)( )
学习经验和方法
班级事务管理经验
专业学习规划和职业生涯规划
其他(请注明)______
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