大学生社交媒体使用现状调查问卷

亲爱的同学：
       您好！为了解大学生社交媒体（QQ、微信、新浪微博、小红书、抖音短视频等）使用现状，特邀您参加此项调查。您的作答将成为我们调查研究的重要依据，诚挚感谢您的支持与帮助。问卷以不记名方式填写，请您根据实际情况放心填答。期待能收到您填写的完整问卷，再次感谢您的支持与帮助。

第一部分：您的基本情况
1.您的性别：
2.您是否为独生子女：
3.您的生源地为：
4.您所在的年级：
5.您的期末考试平均分为：
第二部分 您的社交媒体使用现状调查

1.您在所有社交媒体上拥有的好友数量为：
2.过去一周，您平均每天花在社交媒体上的时间大概是：
3.社交媒体是我每天都会进行的活动的一部分。
4.我可以自豪的告诉别人我在使用社交媒体。
5.社交媒体已经成为我每天常规的一部分。
6.当我一会儿没有登上社交媒体时，我就感觉失去了联系。
7.我觉得我是社交媒体社区的一员。
8.如果社交媒体停止使用，我就感到难过。
9.我喜欢在社交媒体上打发时间。
10.我希望在社交媒体上看娱乐新闻，放松自己。
11.我喜欢在社交媒体上闲逛，避免学习/生活中的现实问题。
12.我喜欢通过社交媒体和他人沟通交流。
13.我喜欢通过社交媒体保持与家人、朋友的联系。
14.我喜欢通过社交媒体与同学、老乡等群体建立联系。
15.我想要通过社交媒体获取有趣/有价值的信息。
16.我想要通过社交媒体增强认知，了解社会。
17.我想要通过社交媒体学习有用的知识。
18.我花很多时间思考社交媒体或计划如何使用它。

19.我想要使用社交媒体的欲望越来越强烈。

20.在过去6个月内，我使用社交媒体来忘记个人问题。
21.我曾经试图减少社交媒体的使用，但没有成功。
22.如果被禁止使用社交媒体，我会变的不安。
23.我使用社交媒体太多了，以至于对我的学习或工作产生了负面的影响。
24.周末，我也会抓紧时间学习。
25.我把大部分课余时间都花在了学习上。
26.每天课后我专门安排一个时段学习。
27.课堂上，我积极思考。
28.课堂上，我认真听讲。
29.我经常到书店或图书馆挑选一些与学习相关的书。
30.我会拟定适宜的学习计划。
31.我经常对自己是否遵守学习计划进行监督。
32.我经常以自己的学习目标对照检查一段时间内学习进展情况。
33.我的学习既有长远打算又有近期目标。
34.我能很好的组织自己的学习时间。
35.学习时，一旦发现自己分心，我就会立即将注意力转移到学习上来。
36.作业或测验中出现的错误，我能认真分析原因加以解决。
37.我能安心学习。
38.我能轻松自如地应付学习。
39.我学习时心情很宁静。
40.我的成绩比较稳定，因此我感到自在与轻松。
41.在学习上，我经常受到别人的夸奖和赞扬。
42.学习带给我很多快乐。
43.我觉得学习很有趣。
44.我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
45.我认为自己有能力解决学习中遇到的问题。
46.和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。
47.我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容。
48.我认为我能够学以致用。
49.和班上其他同学柜比，我对所学专业的了解更广泛些。
50.我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
51.我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容。
52.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力。
53.即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。
54.不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的学习能力。
55.学习时我总喜欢通过自间自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
56.当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。
57.我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
58.阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
59.我发现自己上课时总是开小差以致于不能认真听讲。
60.我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思。
61.我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
62.当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
63.课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。
64.做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。
65.即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。
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