机电与能源学院-教学质量评估调查问卷

1. 请填写您的姓名
2. 请选择您的班级
请选择
3. 职业发展与就业指导Ⅱ 阿思亚·玉麦尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
4. 大学语文Ⅱ 阿孜姑·艾买尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
5. 机电专业英语Ⅱ 艾菲拉·艾尼瓦尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
6. 中华民族共同体概论 布拉比亚木·阿不都苏甫尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
7. 增材制造 陈大鹏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
8. 自动化生产线安装与调试 陈梦婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
9. 大学语文Ⅱ 窦春秀
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
10. 大学语文Ⅱ 囤雁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
11. 机械基础 冯伯阳
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
12. 液压与气压传动 高迪
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
13. 计算机辅助设计（UnigraphicsNX） 高迪
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
14. 创新创业教育 高雪芹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
15. 形势与政策Ⅱ 古力切克拉·买买提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
16. 计算机应用基础 古扎丽努·艾麦提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
17. 机械制图与CADⅡ 胡霞飞
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
18. 电工电子技术Ⅱ 胡泽生
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
19. 自动化生产线安装与调试 黄海斌
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
20. 马克思主义基本原理 黄元刚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
21. 电工电子技术Ⅱ 金凯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
22. 马克思主义基本原理 靳婷婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
23. 增材制造 李升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
24. 机械制图与CADⅡ 努尔艾合买提江
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
25. 创新创业教育 林晓雪
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
26. 大学语文Ⅱ 刘婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
27. 电机与电气控制技术 刘晟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
28. 计算机应用基础 刘峥荣
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
29. 电工电子技术Ⅱ 美地娜·买买提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
30. 形势与政策   米热阿依·艾尼瓦尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
31. 创新创业教育 慕成梁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
32. 大学语文Ⅱ 乃非沙·乃比
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
33. 互换性与测量技术 努尔下提·吐尔逊
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
34. 大学语文Ⅱ 努热曼·买买提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
35. 机械制图与CADⅡ 乔亚婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
36. 计算机应用基础 热哈木阿依·阿不都艾尼
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
37. 马克思主义基本原理 热沙来提·卡热
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
38. 大学生心理健康教育 热依拉·热夏提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
39. 自动化生产线安装与调试 热则耶·苏甫尔
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
40. 形势与政策Ⅱ 王行
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
41. 大学语文Ⅱ 王九洋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
42. 大学语文Ⅱ 王荣花
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
43. 增材制造 田佳欣
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
44. 机械基础 王志云
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
45. 计算机应用基础 吴辛琼
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
46. 计算机应用基础 姑丽米娜·巴吾冬
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
47. 创新创业教育 西热帕·依米提
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
48. 创新创业教育 夏青
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
49. 电机拖动与控制 夏依代·艾比布
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
50. 机械制图与CADⅡ 徐英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
51. 马克思主义基本原理 杨瑞
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
52. 中华民族共同体概论 杨星宇
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
53. 创新创业教育 杨勇
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
54. 无人机安装与调试 杨勇
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
55. 计算机应用基础 依不拉音·司马义
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
56. 电工电子技术Ⅱ 雍军
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
57. 机械基础 努尔艾合买提江
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
58. 大学生心理健康教育 张曦月
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
59. 液压与气压传动 张熊
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
60. 计算机辅助设计（UnigraphicsNX） 张熊
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
61. 电工电子技术Ⅱ 张艳玲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
62. 中华民族共同体概论 张宇莫言
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
63. 大学语文Ⅱ 赵爱红
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
64. 大学语文Ⅱ 赵春花
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
65. 机器人技术基础 周文婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
66. 大学语文Ⅱ 周晓兰
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
67. 大学生心理健康教育 祖拉叶提·艾山
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
68. 机械制造技术 祖木热提古丽·克依木
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
69. 机加工专周实训-卡马力
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
70. 钳工专周实训-卡马力
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
71. 钳工专周实训-梁涛
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
72. 机加工专周实训-梁涛
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
一.热爱教学工作，教学思想立场正确，执行国语授课，课前五分钟讲解透彻，有启发教育意义。（10分)
二.理解、尊重学生，平等对待学生，以身作则，为人师表，细致耐心解释学生疑问。（10分）
三.衣着得体端庄，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼可亲，受到学生的尊重和喜爱。（10分）
四.遵守教学纪律，上课不使用通讯工具，不迟到、不早退，不无故停课。（10分）
五.授课认真有创意，教法灵活多变，多媒体制作、操作水平高，启发性强，符合学生认知特点。（10分）
六.精通教学内容，讲授熟练无错误，重难点突出，授课生动有趣，容易理解。（10分）
七.严格执行授课计划，理论课讲授深入浅出，实训课操作技能娴熟，完成教学任务质量高。（10分）
八.善于启发学生思考，把学习方法和习惯的引导贯穿教学始终，培养学生综合素养。（10分）
九.对学生的学习状况及时总结、反馈，严格认真地批改作业、试卷等，并能加以点评、纠错。（10分）
十.通过本学期授课，大多数学生的思想、知识和能力得到不同程度的提高。（10分）
更多问卷 复制此问卷