高中数学分层教学学生情况调查问卷
你好!为了更好地了解高中数学分层教学的实施效果,改进教学方法,提升教学质量,特开展本次问卷调查。问卷答案没有对错之分,你的真实想法对我们非常重要,请根据实际情况如实填写。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请放心作答。感谢你的支持与配合!
一、基本信息
1. 你的年级是?
高一
高二
高三
2. 你所在班级属于数学分层教学中的哪个层次?
A层(基础提升层)
B层(能力拓展层)
C层(培优拔尖层)
二、对分层教学的认知与态度
3. 你是否了解学校开展数学分层教学的目的?
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
4. 你对学校实施数学分层教学的态度是?
非常支持,很期待
比较支持,愿意尝试
无所谓,不关心
不太支持,有顾虑
非常反对
三、分层教学的课堂体验
5. 你认为数学分层教学的课堂难度是否适合你?
难度过高,难以跟上
难度稍高,需要努力
难度适中,学习轻松
难度较低,缺乏挑战
难度过低,没有收获
6. 你觉得分层教学课堂上老师的教学方法对你的数学学习帮助大吗?
帮助非常大
帮助比较大
帮助一般
帮助较小
几乎没有帮助
7. 在分层教学的课堂中,你与同学的互动交流频率如何?
非常频繁
比较频繁
一般
较少
几乎没有
四、学习效果与收获
8. 实施数学分层教学后,你的数学学习积极性是否有所变化?
显著提高
有所提高
基本不变
有所下降
显著下降
9. 你认为分层教学对你的数学成绩提升作用如何?
提升非常明显
有一定提升
效果不明显
成绩反而下降
10. 除了成绩,分层教学对你在数学学习方面还有哪些收获?(可多选)
学习信心增强
学习方法得到改进
学习兴趣提高
解题能力提升
自主学习能力提高
团队合作能力增强
没有其他收获
五、问题与建议
11. 在数学分层教学过程中,你遇到的最大困难是什么?
课堂进度太快,跟不上
学习任务过重,压力大
缺乏学习资源和指导
同学间竞争激烈,心理压力大
其他(请注明):
12. 你对学校进一步优化数学分层教学有什么建议?
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