2025年度教师思想政治和师德师风建设工作情况调查问卷
尊敬的老师:您好!
为深入了解我校教师思想状况,提升学校管理与服务水平,特开展本次调查。问卷匿名填写,答案无对错之分,请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄:
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51-60岁
60岁以上
3. 您的职称:
助教
讲师
副教授
教授
其他
4. 您所在的学科类别:
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
5. 您选择高校教师职业的主要原因是(可多选):
热爱教育事业
工作稳定
社会地位较高
学术研究环境好
有较多自由支配时间
其他
6. 您对自身职业价值的认可度如何?
非常认可
比较认可
一般
不太认可
完全不认可
7. 您认为高校教师的社会地位与实际付出是否匹配?
完全匹配
比较匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
8. 您是否为中国共产党党员?
是
否
9. 您对党的教育方针政策的了解程度:
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
10. 在教学过程中,您是否注重将思想政治教育融入专业课程?
总是
经常
偶尔
很少
从不
11. 您参与学校组织的政治理论学习活动的积极性如何?
非常积极
比较积极
一般
不太积极
完全不积极
12. 您目前工作压力主要来源于(可多选):
教学任务
科研压力
职称评审
学生管理
行政事务
人际关系
其他
13. 您每周平均工作时长约为:
30 小时及以下
31-40小时
41-50小时
51-60小时
60 小时以上
14. 您对目前的工作压力感受如何?
完全能承受
基本能承受
一般
有些难以承受
完全无法承受
15. 您的心理状态通常表现为
积极乐观
比较平和
一般
有些焦虑
非常焦虑
16. 您对学术研究的兴趣程度:
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
17. 您认为当前学术环境是否有利于学术创新?
非常有利
比较有利
一般
不太有利
完全有利
18. 在科研工作中,您遇到的最大困难是(可多选):
科研经费不足
实验设备缺乏
研究时间不够
缺乏学术指导与合作
选题困难
其他
19. 您对学校的管理制度(如教学管理、科研管理等)满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
完全不满意
20. 您认为学校在教师职业发展方面提供的支持是否充足?
非常充足
比较充足
一般
不太充足
完全不充足
21. 您对学校未来发展前景的信心程度:
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
完全没有信心
22. 通过深入学习中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中对于教育家精神的论述,您的收获是?(可多选)
工作中要坚持教育家精神铸魂强师,引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,涵养启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,践行教师群体共同价值追求
坚持教育家精神培育涵养,融入教师培养、发展,构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态
坚持教育家精神弘扬践行,贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节,筑牢教育家精神践行主阵地
坚持教育家精神引领激励,建立完善教师标准体系,纳入教师管理评价全过程,引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉
23. 您了解教育部颁发的《新时代高校教师职业行为十项准则》的具体内容和要求吗?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
24. 您了解《哈尔滨理工大学师德师风考核评价实施办法》的具体内容和要求吗?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
25. 您了解学校的师德失范行为举报方式吗?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
26. 您认为造成师德失范的最重要原因是?(可多选)
对教师职业缺少认同感
学校考核监督机制不完善
教师个人理想信念缺失,缺少事业心和责任感
高校扩招所引发的矛盾
社会大环境,道德滑坡
27. 下列加强高校师德师风建设的举措,您认为哪三项更重要? (可多选)
贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等各种政策
发挥师德师风建设专家委员会作用
拓展师德师风建设基地的功能
举办更多高质量的教师国情研修班
推行负面清单和师德严重违规全行业禁止准入制度
深化教师评价改革,严把思想政治和师德师风考核关
把师德师风作为教师招聘、人才引进、职称评审、评优奖励等的第一标准
对师德失范行为执行 “一票否决”
每年开展师德年度考核,师德年度考核不合格者,个人年度考核认定为不合格
其他(请列举)
28. 您认为所在单位在师德师风建设方面还存在哪些问题? (可多选)
工作体制机制不够健全
师德师风教育不够系统深入
尊师重教氛围不够浓厚
领导重视程度有待提高
师德师风建设制度不健全
对失范行为的处置不够果断、及时
考核评价不够全面科学
其他(请列举)
29. 您对提升高校教师思想建设工作有哪些建议?
30. 您对学校师德师风建设工作有哪些建议?
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