初中语文记叙文“教学评一体化”现状与需求调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
        你好！
本问卷旨在了解初中语文记叙文教学中“教学评一体化”的实施情况与你的学习需求。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请根据实际情况作答。
       感谢你的支持！
1. 你的年级：
2. 你对记叙文（如写人记叙文、小说、叙事性文本）的兴趣程度：
3. 你平均每周学习记叙文（课堂+课后）的时间大约是：
4. 在记叙文课堂中，老师是否明确告知学习目标（如分析人物形象、把握情节结构、体会情感主旨等）？
5. 老师讲解的记叙文知识（如记叙文六要素、描写方法、抒情方式等）是否容易理解？
6. 你是否清楚记叙文学习中常见的核心目标（如概括事件、赏析语言、理解叙事手法等）？
7. 在课堂上，老师通常如何处理课本中的练习题？
8. 你觉得老师处理课本练习题的方式，哪种对你的学习最有帮助？
9. 你希望在记叙文学习中重点提升哪些能力？
10. 在记叙文课堂中，老师是否经常设计与文体相关的活动（如：段落作用分析、情节续写、人物对话补写、情感朗读等）？
11. 你参与记叙文课堂活动的积极性如何？
12. 你更喜欢哪种记叙文学习方式？
13. 你认为目前记叙文课堂最缺少的环节是：
14. 在记叙文学习中，老师是否会针对具体文本要素进行评价（如人物刻画是否鲜明、情节是否连贯、情感表达是否真挚等）？
15. 你希望通过什么方式获得记叙文学习的反馈？
16. 你是否能根据老师的评价调整自己的记叙文学习方法（如阅读方法、写作技巧）？
17. 你对目前记叙文“教学评一体化”的整体感受是：
18. 你认为当前记叙文教学最需要改进的方面是：
19. 关于记叙文的学习，你还希望老师提供哪些帮助？
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