高校教师职业倦怠调查问卷

本问卷旨在了解高校教师职业倦怠的现状及影响因素，为优化高校教师工作环境、促进职业发展提供参考。此次问卷匿名，信息保密，请如实填写，谢谢您的参与！

1.您的性别:

男女

2. 您的年龄:

30岁30-40岁41-50岁50岁

3. 您的职称:

助教讲师副教授教授

4. 您的教龄:

<5年5-10年11-15年>15年

5.您主要教授的科目类型是:

人文社科类（如文学、历史、哲学、社会学等）自然科学类（如数学、物理、化学、生物等）工程技术类（如计算机科学与技术、机械工程、土木工程等）医学类（如临床医学、药学、护理学等）艺术类（如音乐、美术、舞蹈等）体育类其他（请注明）

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

（1）社会对教师的高期望与薪资待遇不匹配，让我感到心理落差。

（2）我长期处于低个人成就感状态，缺乏职业效能感。

（3）我对自己教育工作的价值感和成功感较低。

（4）多元文化冲击使我难以适应工作所需的知识更新速度。

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

（1）我难以应对学校、社会、学生及家长的多方面要求。

（2）近期我频繁出现焦虑、烦躁等负面情绪。

（3）职业发展的不确定性导致我精神空虚和困惑。

（4）教学与科研平衡困难，使我对职业发展感到迷茫。

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

（1）我对学生的爱心和耐心逐渐丧失。

（2）学校“重科研轻教学”的倾向，影响了我对教学的投入。

（3）我经常消极应付学校安排的课程和任务。

（4）我的教学内容和方式缺乏新意。

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

（1）工作压力使我的职业生涯规划混乱无序。

（2）我常因应付考核任务而无暇规划职业发展。

（3）工作紧张时，我经常感到身体不适。

（4）消极态度和身体问题阻碍了我的职业发展规划。

10.导致您职业荣誉感和幸福感缺失的原因有?

社会期望与薪资不匹配考核体系与价值实现矛盾缺乏认可与奖励机制公众负面评价或误解其他:

11.您低个人成就感的表现包括?

工作成果无价值感缺少积极反馈晋升困难对职业发展失去信心其他:

12.您身心疲惫的主要诱因是?

任务超负荷（教学+行政）人际关系矛盾（学生/家长/同事）工作时长过长经济压力其他:

13.您职业发展迷茫的原因包括?

学术支持不足政策变化频繁个人能力提升受阻发展路径不清晰其他:

14.您教学态度消极的原因有?

创新动力不足学生管理困难管理理念冲突精力透支其他:

15.您职业期待淡漠的表现包括?

减少项目参与降低指导投入对评优不感兴趣考虑换岗或减负其他:

16.您职业规划缺失的原因是?

考核压力重短期任务缺乏规划指导个人精力不足发展路径不明其他:

17.身体不适对您工作的影响包括?

降低教学质量减少科研参与影响沟通效果增加请假频率其他:

18.过去一年中，您采取过哪些有效的压力缓解方法？

运动宣泄独处放松社交疏解兴趣沉浸其他

19.当陷入职业倦怠时，您觉得学校或管理部门最容易忽视、却又很关键的问题是什么？

感谢您完成问卷！您的反馈对研究至关重要！

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