学前教育师范生对生成式AI的应用调查

亲爱的同学：

你好！为了解生成式AI在学前教育专业课程学习中，你的使用感受与效果反馈，特开展本次调研。问卷信息仅用于优化学习支持，恳请真实作答，感谢配合！

1.你的年级:

大一大二大三

2.每月使用生成式AI辅助课程学习的频率:

从未使用1-2次3-5次6次及以上

3.你常用的生成式AI工具（可多选）:

DeepseekChatGPTKimi豆包通义其他

4.你是否尝试使用生成式AI来帮助理解学前教育理论知识（如学前教育学、学前儿童发展心理学）?

是否

5.使用AI后，你对理论知识的理解程度有什么变化?

没有变化略有提升有较大提升有显著提升

6.你是否会使用AI来获取与课程相关的学习资源（如教案案例、政策解读、教育前沿资讯）?

是否

7.你从AI获取的学习资源对你的学习帮助如何?

没有帮助有一点帮助有较大帮助帮助非常大

8.你在完成学前教育作业（如活动设计、观察报告、说课稿）时，会使用生成式AI吗?

总是使用经常使用偶尔使用从不使用

9.AI对你完成作业的效率和质量有什么影响?

效率降低，质量下降效率不变，质量不变效率略有提升，质量略有提升效率大幅提升，质量大幅提升

10.在做课程项目（如幼儿行为问题分析、课程游戏化设计）时，你会向AI寻求方案吗?

是否

11.AI提供的方案对你完成项目的帮助大吗?

不大，基本不可用有一定帮助，部分可用帮助较大，大部分可用帮助非常大，完全可用

12.你认为生成式AI对未来学前教育职业能力（如教学创新、专业沟通）的培养有帮助吗?

没有帮助有一点帮助有较大帮助有很大帮助

13.你觉得生成式AI会改变你对学前教育行业发展方向（如智慧教育、个性化教学）的认知吗?

不会改变可能会有一点改变可能会有较大改变一定会有很大改变

14.对于未来求职（如幼儿园教师、早教岗位），你认为生成式AI能起到助力作用吗?

不能，没有助力可能有一点助力应该有较大助力肯定有很大助力

15.你使用的生成式AI工具的操作界面是否简洁直观?

非常不简洁，很难操作不太简洁，操作有一定难度比较简洁，容易上手非常简洁，操作体验很好

16.在与AI交互（如提问、获取反馈）的过程中，你觉得便捷吗?

非常不便捷，经常卡顿或响应慢不太便捷，偶尔会有问题比较便捷，能满足基本需求非常便捷，交互流畅高效

17.初次使用生成式AI辅助课程学习时，你觉得掌握基础操作（如指令输入、功能调用）的难度如何?

非常难，无法自行掌握比较难，需要花费较多时间和精力一般，经过摸索可以掌握比较容易，很快就能学会

18.使用过程中遇到操作问题（如指令无效、生成内容跑偏）时，你独立解决的难度如何?

非常困难，几乎无法解决比较困难，需要寻求很多帮助一般，通过查找资料或尝试可以解决比较容易，自己能很快解决

19.对于生成式AI辅助学前教育课程学习，你整体的满意度如何?

非常不满意不满意一般满意非常满意

20.你认为生成式AI在课程应用中最需要改进的方面是什么（可多选）?

回答的专业知识经常出错（比如幼儿发展阶段特点、教育理论内容）生成的学习内容（如教案、活动设计等）和课程要求、实际教学场景脱节，难以直接使用操作起来太麻烦（界面复杂、提问后等很久才有回应）提供的思路、方案在课程作业、模拟实践中实用性低学起来太难（不知道怎么提问、搞不懂功能怎么用）生成的方案、设计等难以在课程学习、模拟实践或未来工作中落地实施其他（请补充:）

21.你认为生成式AI是否会威胁到未来学前教育相关岗位的就业?

会造成严重威胁，大量岗位将被替代有一定威胁，但部分岗位仍不可替代威胁较小，仅辅助工作流程优化几乎无威胁，难以替代教师核心价值

22.对于生成式AI辅助学前教育课程学习，你还有哪些建议或期待?（可简要描述）

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