孩子是否参加数学类课外补习班
谁参与孩子数学家庭学习指导
孩子在家中每天用手机娱乐的平均时间
孩子在家中每天课外阅读的平均时间
孩子周一至周五每天平均进行数学家庭学习的时间
家长是否主动引导孩子在日常生活中运用数学解决问题，提升孩子数学学习动力
当孩子遇到困难题目时，家长采取的解决方式
平时主要陪护孩子的是
闲暇时间陪伴孩子时，主要陪护人大部分时间在干什么
孩子犯错时体罚的频率
家长对老师的负面评价（比如，说这个老师不行）
家长对孩子在数学方面的天赋评价
孩子晚上入睡的时间
孩子使用智慧学习平台等数学网络课程进行家庭学习的频率
家里孩子的数量
父（母）最高学历
家庭经济条件