高中古诗词教学现状访谈

1. 姓名
2. 性别
3. 年龄
4. 教龄
5. 职称
6. 访谈填写时间
7. 在您的古诗词教学中，希望培养学生哪些方面的能力？（如审美鉴赏、文化理解、批判思维等）
8. 在古诗词教学中，您通常会设计哪些类型的课堂活动来激发学生的主动思考和探究？
9. 您在古诗词教学中会重点讲解哪些内容？除常规内容外，您是否会引入不同学术观点、跨学科知识以及现实生活关联？请您举例说明。
10. 您最常使用哪些教学方法来帮助学生深入理解古诗词？（如比较阅读、情境再现、问题链设计等）
11. 您是否会运用信息技术（如多媒体、网络资源等）来辅助古诗词教学？请举例说明。
12. 您通常通过哪些方式来评估学生对古诗词的掌握程度？
13. 回顾您的古诗词教学实践，您认为最大的挑战或困难是什么？
14. 您是否会组织或鼓励学生参与古诗词相关的拓展活动？（如创作、朗诵比赛、文化探究等），效果如何？
15. 您通常会设计哪些古诗词学习任务来帮助学生巩固和拓展课堂所学？
16. 在您的教学实践中，是否有体现深度学习理念的做法？能否举例说明？
17. 如果将深度学习应用于古诗词教学，您最希望在哪些方面获得支持或培训？
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