“双减”政策下农村小学课后服务现状调查（教师版）
1.您所任教的主要科目是
A语文
B.数学
C.英语
D.科学
E.音乐
F美术
G.劳技
H.信息技术
I道德与法治
J体育
K.心理健康
L.综合实践活动
2.您的职务为
A.科任教师
B班主任
C行政人员
D.兼任(同时担任两种及以上)
3.您的最高学历是?
A.高中或中师
B.大专
C.本科
D.研究生
4.您所在学校是否为您提供住宿?
A.是
B.否
5.您认为农村小学开展课后服务的主要目的是什么?
A提供课后辅导，解决家长难以辅导学习的难题
B.弥补家庭教育缺失，缓解家长教育焦虑
C.进行学科教学，提高学生学业成绩
D.开展多种兴趣活动，满足学生发展需要
E减轻学生学业负担，促使学生健康成长
F缩小课后成长差距，促进教育公平发展
6.您认为小学实施课后服务的主要价值是?
A解决家长难以辅导孩子学业的难题
B.弥补家庭教育缺失，缓解家长教育焦虑
C满足家长合理诉求，增强教育服务能力
D培优补潜，提高学校教学质量
E.减轻学生学业负担，促进学生安全快乐成长
F.缩小课后成长差距，促进教育公平
7..您觉得在农村小学开展课后服务有必要吗?
A.完全没必要
B.没必要
C.一般
D有必要
E完全有必要
8.在最近一年里,你所在学校的延时服务人员都是谁？
A.校内教职工
B三方机构
C家长志愿者
D.社会志愿者
E高校学生
9.您赞同由校内教师承担课后服务工作吗?
A.非常不赞同
B.较为不赞同
C.非常赞同
10.您认为延时服务的好处有
A.增进师生交流
B.开阔学生视野
C.提升学生综合素质
11.您目前对延时服务的收费看法？
B.比较赞同
C.无所谓
D.不太赞同
E.不赞同
非常赞同
12.您认为可以通过哪些途径提升课后服务效果?
A.调整服务时间
B.探索优质课后服务模式
C.发展学生兴趣小组
D.丰富课后服务内容
E.加强监督，杜绝补课现象
F.对教师进行培训
H.校外引进优质教育资源
关闭
更多问卷
复制此问卷