幼儿园等儿童教育机构融合教育人才需求调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们是民政职业大学儿童教育发展学院的调研团队，为深入了解学前融合教育人才需求现状，优化融合教育人才培养方案，特开展本次调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心作答。感谢您的支持与配合！

1. 1.单位名称:________________________

2. 2.所在地区:________________________

3.您单位的规模: 在职教职工总数:______人

在园（机构）儿童（0-12岁）总数:______人

4.单位类型:

A.幼儿园B.特殊教育机构C.儿童福利院D.教育培训咨询公司E.其它:

5.您所在幼儿园的性质？

A.公立B.民办普惠C.民办非普惠

6.您所在幼儿园的类型:

A.普通幼儿园B.融合幼儿园

7.您所在幼儿园是否有向融合教育转型的规划或意愿?

是否

8..您所在单位是否有特殊需要儿童就读？（说明:特殊需要儿童包括各类残疾儿童、发育迟缓儿童以及智力超常儿童等）

是否

9.您所在单位目前特殊需要儿童占比大约为？

A.5%以下B.5% - 10%C.11% - 20%D.20% 以上

11. 10.您所在单位目前现有融合教育教师:______人

11.您所在单位融合教育人才岗位类型有哪些?（可多选）

A.主班、配班幼儿教师B.保育员C.特教助理D.特殊教育教师（含资源教师）E.康复教师F.行政与管理岗位G其他

12.您所在单位现有融合教育教师专业背景有哪些?（可多选）:

融合教育专业特殊教育专业学前教育专业康复治疗专业心理学专业其他:

13.您认为胜任融合教育基本岗位任务的学历要求应为?

本科及以上学历大专学历中专/高中学历

14.您所在单位未来是否需要具备融合教育素养的人才?

是否

16. 15.预计需要的融合教育相关岗位专业人才数量______。

16.您认为融合教育教师需要具备的专业理念有哪些？（可多选）

A. 坚信教育机会均等。B. 认同融合教育的价值和意义C.公平对待每一位学生。D.尊重学生的多样性和个性E.具有积极的教育教学的态度

17.您认为融合教育教师需要具备的专业知识有哪些？（可多选）

A.普通儿童身心发展的特点和规律B.特殊需要儿童的障碍类型、发展特点、发展水平等C.特殊需要儿童不同教育阶段转衔的知识D.（学前）教育的原理、原则和方法的等E.一定的自然科学和人文社会科学知识，包括融合教育相关政策、法规等。

18.您认为融合教育教师需要具备的专业能力有哪些？（可多选，并按重要性排序）

A.教育教学组织与实施能力B.能够考虑全体学生的共性并兼顾个体差异设计和调整课程C.创设安全的物理环境，并根据学生的特殊需要进行调整D.创设支持性的学习环境，帮助儿童建立友好、包容的同伴关系E.能够弹性地使用多元的评价方式评估学生发展F.与学生、学生家长、同事等多方进行有效沟通和协作的能力G进行教学实践反思和自主学习的能力

19.现有融合教育师资存在的不足主要有哪些？（可多选，并按重要性排序）

A.融合教育专业理念不足B.对不同发展阶段的普通儿童发展特点和规律的了解不足C.对特殊需要儿童的类型、发展特点和水平的了解不足D.对特殊需要儿童不同教育阶段的转衔认识不足E.课程差异性设计和调整的能力不足F.支持性的融合教育环境创设与优化的能力不足G.特殊需要儿童评估与测量的能力不足H.多元沟通、合作的能力不足I.教学反思和自主学习的能力不足

再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！祝您工作顺利，生活愉快！

更多问卷复制此问卷