小学英语听力训练后听力发展状况调查问卷
亲爱的学生们!
为了了解听力训练对提升我们的英语听力能力的教学效果,特此开展本次后期调查。本问卷旨在收集你们在经过一段时间的英语听力训练后的反馈。你的每一份反馈都将帮助我们优化课程内容和教学方法,以更好地满足你的学习需求。感谢你的配合和支持!
一、基本信息
1. 你的年级是?
小学低年级
小学中年级
小学高年级
2. 你的性别是?
男
女
3. 你每周参加英语听力训练的频率是?
每天
3-4次
1-2次
很少
二、听力训练参与情况
1. 你主要通过哪些方式进行英语听力训练?(可多选)
课堂听课文录音
英语儿歌/动画
听力练习册
外教课程
英语绘本故事
老师提供的训练材料
2. 你对听力训练材料的难易程度是否满意?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
完全不满意
三、听力能力自我评估
1. 你觉得目前的英语听力训练是否提高了你的听力理解能力?(单选)
有很大提升
提升不明显
没有提升
2.与训练前相比,你觉得自己现在能更好地做到哪些?(可多选)
听懂简单的英文对话
辨别不同人物的声音
理解短篇故事大意
听出单词的发音差异
根据听力内容回答问
3.你现在能轻松理解以下哪些类型的听力材料?(可多选)
课本单词和句子
儿歌和童谣
简短对话
小故事(如《龟兔赛跑》)
带有口音的英语
四、具体技能提升
1.你能听出以下哪组单词的发音差异吗?
ship/sheep
cat/kite
rice/nice
不能区分
2.听故事时,你能否根据开头猜到后面的情节?
总能
有时能
很少能
不能
3.当你没听清某个词时,你会尝试根据上下文猜测意思吗?
总是会尝试根据上下文猜测
通常会尝试猜测,但不确定时会询问
偶尔会尝试猜测,视情况而定
几乎不会尝试猜测,直接询问对方
绝对不会尝试猜测,必须确认每个词的意思
五、兴趣与习惯
1. 你对听力训练中涉及的话题和内容感兴趣吗?(单选)
非常感兴趣
有些感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
2.现在你是否更喜欢主动听英语?(如儿歌、动画等)
非常喜欢
一般
不喜欢
3.. 你是否感到听力训练方法多样化?(单选)
是,非常多样
有一定多样性
一般,希望有更多变化
不太多样
完全没有多样性
六、开放性问题
1.. 你认为听力训练中最有帮助的部分是什么?
2. 你认为听力训练中最需要改进的部分是什么?
3.你觉得哪种听力训练方式最有趣?(如角色扮演、配音比赛等)
4.你希望老师在听力课上增加哪些活动?
谢谢你的参与!我们会认真考虑每一位学生的反馈,深化教学研究改进我们的教学方法,提高英语听力水平,使课堂更加高效和有趣。祝你在英语学习的道路上越走越远!
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