大学生通过短视频平台获取英语学习资源的行为研究
都给我认真诚实地做！！！！
1. 您的性别：
男
女
2. 是否为英语（及相关英语专业，如商务英语）专业
是
否
3. 每周使用抖音/小红书等短视频软件时长
30分钟以内
1～2小时
2～3小时
3小时以上
4. 是否关注过英语学习类账号
是
否
5. 我使用相关短视频软件就是为了获得英语学习资源（1为非常不同意，5为非常同意）
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6. 我使用相关短视频软件学习英语，是因为我对英语本身感兴趣（1为非常不同意，5为非常同意）
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7. 短视频平台让我对英语学习更有动力（1为非常不同意，5为非常同意）
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8. 我会因为看到“别人都在用短视频学英语”而进行效仿（1为非常不同意，5为非常同意）
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9. 我会因为考证（如四六级）等实际需要而并非单纯提升能力（如听说读写）用短视频学习英语（1为非常不同意，5为非常同意）
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10. 我认为短视频平台所传递的英语知识比学校课堂的更贴近生活更实用（1为非常不同意，5为非常同意）
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11. 每周用短视频学习英语的频率，（刷到点进去也算，不仅仅是自己主观搜索）
0次
1～2次
2～3次
3～4次
4次及以上
12. 用短视频学习英语的内容
听力
词汇
口语
考证经验
写作
阅读
13. 使用后是否有笔记/模仿/转发等学习行为
是
否
14. 我认为这些短视频平台对我的英语能力起到了实质性帮助（如学习成绩，学习态度）
是
否
15. 我认为利用短视频学习过程中，容易被其他娱乐视频打断，效率不高
是
否
16. 相比传统学习方式，我认为短视频…
更有效帮助学习成绩
更碎片化
更贴近生活实际
更容易遗忘
17. 若希望学校或教师方面提供优质英语短视频内容，请列举更倾向于哪些方面的内容
18. 我对未来使用短视频学习英语的态度是：积极/中立/消极，并说明原因
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