《校务劳动实践中学生主体性激活与教育实效提升研究》学生调查问卷

（适用对象:参与校内劳动实践的学生）

亲爱的同学：

你好！为了解你参与劳动的情况以及学校劳动教育对你的影响，我们进行本次问卷调查。本问卷采取匿名形式，所得结果只作研究使用，答案没有对错之分，请根据你的真实感受和经历作答。感谢你的参与！

一、基本信息

1. 你的年级:

小学低年级（1-3年级）小学高年级（4-6年级）初中

2. 参与校内劳动频率:

每周多次每周1次每月几次偶尔

二、劳动清单项目体验

3.你参与过以下哪些校务劳动?

教室保洁校园绿化图书管理食堂帮厨器材维护活动筹备校园导览垃圾分类板报设计其他_________

4.你选择劳动项目的主要方式是:

自主申请感兴趣项目班级统一分配随机安排其他

5.你是否清楚所参与劳动的意义和操作规范?

非常清楚基本清楚不太清楚完全不清楚

三、学生主体性感知

6.劳动中遇到问题（如工具不足、流程低效），你会:

主动提出解决方案向老师/同学求助等待指令放弃

7.你是否愿意主动发起或设计新的劳动项目?

非常愿意愿意尝试无所谓不愿意

四、教育实效自评

8.参与劳动后，你在哪些方面有提升?

动手操作能力责任感团队协作解决问题能力珍惜劳动成果时间管理创新意识其他______

9.你对劳动的态度有何变化?

从反感变为乐意参与认识到劳动价值无变化更反感

10.你是否会将劳动习惯延伸至家庭/社区?

经常主动做家务偶尔会做基本不会五、制度建议

五、制度建议

11.你认为当前劳动实践最需改进的是:

增加项目趣味性提供更多自主权完善安全防护加强技能培训优化评价机制其他_______

12. 12.对实现“人人劳动、处处劳动”的建议:________________________

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