基于项目式学习的初中英语阅读教学现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解你在“项目式英语阅读”课堂中的学习情况和感受,帮助我们改进教学,特进行此次问卷调查。问卷不记名,答案没有对错之分,请根据你的真实想法和经历放心填写。你的意见对我们非常重要!谢谢你的配合!
1. 你的年级
七年级
八年级
九年级
2. 你每周英语阅读课的时长大约是:
1-2课时
3-4课时
5课时及以上
3. 你对英语阅读的兴趣如何?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般般
不太感兴趣
完全不感兴趣
4. 在参加项目式阅读学习之前,你通常怎样学习英语阅读?(多选)
主要听老师讲,做课本上的练习题
自己会主动找一些英语读物看
会和同学一起讨论阅读内容
会利用网络或APP学习
其他
5. 你参与过的英语阅读项目主题是?(例如:设计旅行手册/制作环保海报/编写校园新闻等)
6. 你觉得这种围绕一个项目任务来学习阅读的方式怎么样?
非常有趣,很喜欢
比较有趣
一般般,和以前差不多
不太有趣
很没意思
7. 在完成项目任务的过程中(比如找资料、小组讨论、做海报、做展示等),你觉得自己的阅读能力有变化吗?
有很明显的提高
有比较明显的提高
有一点提高
感觉没什么变化
感觉阅读更难了,更没兴趣了
8. 你觉得项目式阅读学习在哪些方面帮助你提高了?(多选)
理解文章意思(读懂更多内容)
阅读速度(读的更快了)
查找信息的能力
扩充词汇量
对英语文化的了解
与同学合作的能力
表达和展示的能力
解决问题的能力和创造力
感觉帮助不大
其他
9. 在项目学习中,你和小组成员合作得怎么样?
合作愉快,效率很高
合作比较顺利
合作一般,有时会有分歧
合作不太顺利,分工不明确或有人不积极
基本都是自己做的
10. 在项目学习过程中,你觉得老师主要扮演什么角色?(可多选)
指导者,告知方法,解答疑问
帮助者,提供资料,支持我们
组织者,安排任务和活动
监督者,检查我们的进度
评价者,给我们成果打分
感觉和以前上课差不多,还是老师讲的多
11. 在进行项目式阅读学习时,你遇到的最大困难是什么?(可多选)
阅读材料太难,看不懂
不知道如何查找和筛选有用的英文资料
小组分工不明确,合作有困难
时间不够用,任务完成的比较匆忙
不知道如何把阅读的内容用到项目成果里(如海报,报告))
用英语展示成果(说/写)有困难
不太习惯这种学习方式,更喜欢老师直接讲
没遇到什么困难
12. 当你遇到阅读或项目上的困难时,你通常会怎么做?(多选)
主动问老师
和小组同学讨论解决
自己查字典,上网搜索
暂时放一放,等老师讲
有点想放弃
其他
13. 与传统的英语阅读课(主要是老师讲、学生听和做题)相比,你更喜欢哪一种?
非常喜欢项目式学习
比较喜欢项目式学习
两种都可以,各有优点
比较喜欢传统阅读课
非常喜欢传统阅读课
14. 你觉得项目式阅读学习的课堂氛围怎么样?
非常活跃,积极
比较活跃,积极
和以前差不多
感觉有点乱或吵闹
没什么感觉
15. 你认为项目式阅读学习对你学习英语的整体帮助大吗?
帮助非常大
帮助比较大
有一点帮助
帮助很小
没什么帮助
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