第四期护理行政管理培训理论课程需求问卷调查
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您的工作年限:
您在科室的职务是：
护士长
护理组长
教育护士
专科护士
科研护士
院感护士
质量管理师
其他
第6题 您希望通过培训达到哪些具体目标?
您希望培训课程涵盖哪些内容？
医院发展战略（医院战略发展、护理发展历史等）
病人及病房管理（病人管理、临床护理服务全过程管理;病房管理等）
患者安全和护理质量持续改进（护理质量管理;病人安全管理目标、专科护理十大安全目标等）
优质护理服务及创新服务（优质护理服务;沟通技巧;投诉处理等）
医院感染和医疗风险管理（医院感染管理与隔离预防;医疗风险管理等）
排班及人力资源（人力资源管理;团队建设等）
临床护理教育管理（教育需求评估;教育计划的制定、组织实施及效果评价等）
专业发展管理（专科工作推动管理;护理专业护士、专科护士认证及培养;科研人才培养及项目推动等）
卫生经济学与财务管理（薪酬与绩效管理;预算控制和监测等）
其他
您认为以下哪些教学方法在理论培训中比较有效？
讲座式授课（如讲解、讨论等）
案例分析（如通过实际案例分析，引导学员理解和运用知识）
角色扮演（如模拟实际工作场景，培养学员的应变能力）
互动问答
小组讨论
其他
您对护理行政管理培训课程还有其他建议或需求吗？
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