“性会指南”—健康王国跳伞塔社区儿童性教育活动成效调查问卷
亲爱的家长:
您好!健康王国在跳伞塔社区开展的六期儿童性教育活动已圆满结束。为了解孩子知识掌握与能力提升情况,优化后续活动,诚邀您跟孩子一起填写问卷,助力我们给孩子更优质的教育陪伴~
一、基础信息
1. 孩子姓名:________
2. 孩子年龄:________岁
3. 参与活动期数:
第一期
第二期
第三期
第四期
第五期
第六期
二、知识掌握(对应六期活动核心知识)
4. 孩子能准确指认身体隐私部位(如胸部、生殖器、臀部等 )吗?
完全不能
只能指认部分
基本能准确指认
能清晰指认并说明保护原因
5. 提到“生殖系统”,孩子是否知晓这是人体正常结构,需好好保护?
完全不知
听过但不理解
知道是正常结构
清楚重要性并能简单描述
6. 当聊到“男生/女生可以做的事”,孩子是否认同性别不限制职业、兴趣(如男生可喜欢粉色,女生能当工程师 )?
完全不认同
不太理解这种观点
基本认同
强烈认同并能举例说明
7. 孩子会主动用平等视角看待不同性别同学的行为(如不嘲笑男生哭、不觉得女生不能玩冒险游戏 )吗?
从未关注
偶尔会,还不太自然
基本能做到
习惯用平等视角,会主动纠正不当看法
8. 遇到陌生人给糖果、要求“保密玩耍”,孩子会如何反应?
直接接受,跟对方走
犹豫,不知该不该拒绝
拒绝并离开,回家告诉家长
明确拒绝,找信任的人求助,能说清危险点
9. 孩子是否清楚身体“小秘密”(隐私部位 )不能给他人看/摸,即使是熟人?
不清楚,觉得熟人没关系
知道不对,但不敢拒绝熟人
清楚不能,会拒绝熟人不合理要求
非常清楚,能勇敢说“不”并保护自己
10. 孩子在和同学相处时,会注意不随意触碰他人身体、不传播他人隐私吗?
经常不注意,随意打闹、传闲话
偶尔会忘,需要提醒
基本能注意,尊重他人边界
时刻关注,主动维护社交尊重
11. 面对“别人不愿意分享玩具/秘密”,孩子能理解并尊重对方意愿吗?
不能理解,会强迫对方
不太开心,但会放弃
理解并尊重,不勉强
不仅尊重,还会安抚对方情绪
12. 提到“青春期身体变化”(如换牙、长高、月经/遗精 ),孩子是否知道这是正常成长过程?
完全不知,觉得奇怪害怕
只知道表面现象,不清楚原因
知道是正常成长,了解基本变化
清楚变化细节及应对方法(如经期护理、遗精后换内裤 )
13. 孩子会主动关注自己和同学的身体变化,用科学态度看待吗?
完全不关注,觉得难为情
不敢关注,回避相关话题
偶尔会聊,有点害羞
主动科学讨论,不觉得尴尬
14. 孩子能把六期学到的性教育知识,用到生活场景中吗(如保护隐私、尊重他人、应对危险 )?
完全不会应用,学归学用归用
遇到熟悉场景能想起知识
基本能应用,偶尔会忘
灵活应用,能主动解决复杂情景问题
15. 若让孩子分享性教育活动学到的知识,他/她能清晰讲出重点并举例吗?
完全讲不出,没印象
能说几句,但零散
能讲出部分重点,举例简单
清晰系统分享,举例生动贴合生活
三、能力提升
16. 参加活动后,孩子在自我表达(说出想法、需求、拒绝不合理要求 )方面有变化吗?
完全没变化,不敢表达
变化小,需要大人鼓励才说
有进步,更敢表达自己
进步明显,能清晰、坚定表达
17. 孩子在团队合作(和小伙伴配合完成任务、尊重不同意见 )中,表现如何?
不参与,喜欢自己玩
参与但不配合,坚持自己想法
基本能配合,偶尔有小矛盾
积极配合,善于沟通协作
四、活动评价与优化建议
18. 您对六期性教育活动整体满意度:
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
19. 活动中孩子最喜欢的环节/内容是(可写具体期数和环节,如“第三期的情景扮演,扮演拒绝陌生人” ):________
20. 您觉得活动还可优化的地方(如知识深度、互动形式、时长等 ):________
再次感谢您的支持!您的反馈是我们进步的动力,期待继续用优质活动守护孩子健康成长~
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