高职院校舞蹈教育专业人才培养方案调研问卷(面向小学)

尊敬的校长/教导主任/舞蹈教师/艺术教研组长:
您好！我们是石家庄幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业团队。为了更精准地对接小学实际需求，培养出符合新时代美育要求、深受小学欢迎的优秀舞蹈教育人才，我们特开展此次调研。您的宝贵意见对我们优化人才培养方案至关重要。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于教学研究。衷心感谢您的支持与配合！

第一部分:学校基本情况

1. 1.学校名称: (可选填) _________________________

2.学校性质:

A.公办B.民办

3. 3.学校所在区域: (例:XX区XX街道) _________________________

4.学校规模: (大致学生人数)

A.1000人以下B.1001~2000人C.2001人以上

5.贵校目前是否开设了专门的舞蹈课程?

A.是 (请继续回答6-7题)B.否 (请跳至第8题)

6.(如果开设) 舞蹈课程的主要形式是?

A.纳入常规课表（如音乐课、艺术课中包含舞蹈模块）B.课外兴趣小组/社团C.校本特色课程D.课后服务项目E.其他:

7.(如果开设) 每周平均开设舞蹈相关课程的课时量大约是?

A.1课时及以下B.2课时C.3课时D.4课时及以上

8.贵校是否有专职的舞蹈教师岗位?

A.有 (目前有 ______ 名专职舞蹈教师)B.无 (舞蹈教学任务主要由 ______ 承担，如:音乐教师、体育教师、外聘教师等)

9.未来3~5年，贵校是否有计划招聘专职舞蹈教师?

A.是B.否C.不确定

第二部分:对舞蹈教师的能力与素质需求

10.请根据贵校的需求和实际情况，对以下各项能力与素质的重要性进行评价:

（1）扎实的舞蹈专业技能(如:中国舞、芭蕾基训、儿童舞蹈等)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（2）规范的舞蹈教学能力 (教学设计、课堂组织、示范讲解清晰)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（3）儿童舞蹈创编能力 (编排符合小学生身心特点的舞蹈作品、课间操、节目等)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（4）儿童发展心理学知识 (了解不同年龄段学生的身心特点和学习规律)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（5）课堂管理与学生沟通能力 (有效管理课堂纪律，与学生建立良好关系)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（6）美育理念与课程开发能力 (理解美育内涵，能结合学校特色开发舞蹈校本课程)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（7）信息技术应用能力 (运用多媒体辅助教学、制作简单课件等)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（8）活动策划与组织能力 (组织校园文艺活动、艺术节舞蹈项目、比赛等）

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（9）团队协作精神 (能与音乐、美术、体育等学科教师有效合作)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（10）良好的师德师风与职业素养 (责任心、爱心、耐心、仪表仪态)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（11）一定的文化素养与艺术鉴赏能力

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

（12)基础的儿童舞蹈损伤预防与处理知识

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

(13)与家长沟通的能力

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

(14)学习能力与创新意识 (持续学习新知识、新方法)

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

11.除上述所列，您认为小学舞蹈教师还应具备哪些重要的能力或素质?

第三部分:对高职舞蹈教育专业毕业生的期望与反馈

12.您认为高职院校舞蹈教育专业的毕业生，最应突出的优势是什么?

扎实的舞蹈基本功和技能较强的教学实践能力和课堂掌控力突出的儿童舞蹈创编能力熟悉小学教育环境和儿童特点吃苦耐劳、工作踏实稳定良好的沟通协作能力活动组织策划执行力强其他:

13.您认为目前高职舞蹈教育毕业生在适应小学工作时，可能存在哪些不足或需要加强的地方?

理论知识与实践结合不够紧密课堂管理经验不足，处理突发情况能力弱儿童心理学、教育学知识应用不熟练独立创编符合小学特点舞蹈作品的能力有待提高对小学课程标准、美育政策理解不够深入沟通协调能力（尤其与家长、同事）需加强职业认同感或稳定性有待提升其他:

14.在专业技能方面，您认为毕业生最需要精通哪些舞种? (请按重要性排序:1为最重要)

中国民族民间舞中国古典舞芭蕾基训儿童舞蹈(含律动、集体舞)现当代舞(基础)其他:

15.在课程设置方面，您认为高职舞蹈教育专业应重点加强哪些课程或教学内容?

小学舞蹈教学法(针对不同学段、不同课型)儿童舞蹈创编(实践性强，结合校园活动需求)小学美育政策与课程标准解读儿童发展心理学与教育心理学(侧重应用)课堂管理策略与师生沟通技巧(模拟实训)校园文艺活动策划与组织实务舞蹈社团/兴趣小组指导与管理舞蹈基础理论与赏析(提升综合素养)现代教育技术应用(在舞蹈教学中的运用)师德修养与职业规划其他:

16.您认为高职舞蹈教育专业的学生，在多长的教育实习期内能更有效地了解小学实际工作?

1-2个月3~4个月5~6个月一学期及以上其他:

17.贵校是否愿意接收高职舞蹈教育专业的学生进行教育见习、实习或提供实践机会?

非常愿意愿意，但需协调安排暂不考虑其他:

第四部分:对未来合作的建议

18.您对高职院校舞蹈教育专业的人才培养方案，还有哪些具体的建议或期望?

19.贵校是否有兴趣与我院在以下方面建立合作?

接收学生实习、见习聘请我院教师进行教师培训或讲座共同开发小学舞蹈校本课程或资源合作开展小学舞蹈教学研究项目邀请我院师生参与指导校园文艺活动/比赛暂无合作计划其他合作意向:

问卷到此结束，再次衷心感谢您拨冗填写！您的真知灼见将助力我们培养出更多优秀的小学舞蹈教育人才！

更多问卷复制此问卷