课题“核心素养下布依非遗文化融入小学体育课堂的策略研究”前期调查问卷
尊敬的老师 / 同学：
您好！
为深入了解核心素养背景下布依非遗文化融入小学体育课堂的现状与需求，特开展此次调查。您的意见对本研究至关重要，问卷匿名填写，答案无对错之分，请根据实际情况放心作答。感谢您的支持与配合！
1. 您教授的年级是？
A 一年级
B 二年级
C 三年级
D 四年级
E 五年级
F 六年级
2. 您是否在体育课堂中融入过布依非遗文化？
A 是
B 否
3. 您认为融入布依非遗文化对学生核心素养的发展有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
4. 学校是否提供布依非遗文化相关的教学资源？
A 是
B 否
5. 您自己是否接受过布依非遗文化的专业培训？
A 是
B 否
6. 您融入了哪些具体的布依非遗文化活动？
A 《竹竿舞》
B 《丢花包》
C 《打手毽》
D 其他布依文化活动
7. 在融入过程中，您使用了哪些教学方法？
A 文化背景讲解
B 动作示范教学
C 分组合作练习
D 游戏化互动
E 多媒体辅助
8. 学生对这些活动的参与表现如何？
A 积极提问和探索
B 专注练习动作
C 主动参与团队活动
D 表现出浓厚兴趣
E 反馈学习效果良好
9. 您在融入过程中面临的主要挑战是什么？
A 教学资源不足
B 课堂时间有限
C 学生兴趣差异大
D 自身知识技能欠缺
E 缺乏外部支持
10. 您希望获得哪些支持来改进融入策略？
A 教师专业培训
B 开发教学材料
C 增加资金投入
D 加强家校社区合作
E 其他支持方式
11. 请根据学生喜好程度对以下活动进行排序（从最喜欢到最不喜欢）：
A 《竹竿舞》
B 《丢花包》
C 《打手毽》
12. 请分享您对布依非遗文化融入小学体育课堂的其他建议或意见。
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