“实证探索中学生史料阅读能力提升的创新路径与策略” 调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了解中学生史料阅读能力现状，以便更好地提升大家的学习效果，我们开展此次调查。问卷答案无对错之分，所有信息仅用于学术研究，请根据实际情况放心作答。感谢你的支持与配合！
1.你对历史学科中阅读史料的态度是?
A. 非常感兴趣，主动阅读
B. 比较感兴趣，愿意尝试
C. 一般，仅完成老师布置的任务
D. 不感兴趣，觉得枯燥
2.你每周用于阅读历史史料的时间大约是?
A. 5 小时以上
B. 3 - 5 小时
C. 1 - 3 小时
D. 1 小时以下
3.你获取历史史料的主要途径是?
A. 学校图书馆的历史书籍
B. 老师提供的资料
C. 网络平台（如历史学习网站、数据库）
D. 其他（请注明）
4.你认为自己在阅读历史史料时，信息提取能力如何?
A. 很强，能快速准确提取关键信息
B. 较好，基本能提取主要信息
C. 一般，经常遗漏重要信息
D. 较差，难以提取有效信息
5.面对文言文或古代白话文史料，你的阅读感受是?
A. 轻松理解，毫无压力
B. 有些困难，但能通过查阅资料理解
C. 比较吃力，只能理解部分内容
D. 完全看不懂，无从下手
6.你在阅读历史史料后，是否会对其进行分析和思考?
A. 每次都会深入分析思考
B. 经常会进行分析思考
C. 偶尔会简单思考一下
D. 几乎不会分析思考
7.你认为老师在课堂上对史料阅读的指导频率如何?
A. 经常详细指导
B. 偶尔指导
C. 很少指导
D. 从未指导
8.你希望老师在史料阅读教学中采用哪种方式?
A. 讲解与学生自主探究结合
B. 以学生小组合作学习为主
C. 多利用数字化资源辅助教学
D. 按照传统讲授式教学
9.在阅读历史史料时，你遇到的最大困难是?
A. 史料内容晦涩难懂
B. 无法辨别史料的真实性和价值
C. 不知道如何将史料与所学知识联系起来
D. 缺乏阅读方法和技巧
10.你是否参与过与历史史料阅读相关的项目式学习?
A. 经常参与，且收获很大
B. 偶尔参与，有一定收获
C. 参与过，但没什么收获
D. 从未参与过
11.你觉得数字化教学资源（如历史纪录片、在线史料库）对提高史料阅读能力有帮助吗?
A. 帮助非常大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
12.你是否会运用批判性思维对历史史料进行评价?
A. 经常运用，能提出自己的见解
B. 偶尔运用，但不太熟练
C. 很少运用，不知道如何运用
D. 从未运用过
13.你认为自己的历史基础知识储备对阅读史料的影响程度如何?
A. 影响很大，基础知识扎实有助于理解
B. 有一定影响，但不关键
C. 影响较小，主要靠阅读技巧
D. 几乎无影响
14.学校是否有专门的历史史料阅读课程或活动?
A. 有，且经常开展
B. 有，但偶尔开展
C. 仅有相关课程，无活动
D. 完全没有
15.你是否愿意与同学合作，共同完成历史史料阅读和分析任务?
A. 非常愿意，积极参与
B. 比较愿意，听从安排
C. 不太愿意，怕麻烦
D. 完全不愿意
16.你希望通过提升史料阅读能力达到什么目标?
A. 提高历史考试成绩
B. 增强对历史知识的理解和兴趣
C. 培养批判性思维和研究能力
D. 其他（请注明）
17.你对学校现有的历史史料阅读教学资源（如书籍、数字化资源）满意程度如何?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
18.你认为自己在阅读历史史料时，是否有良好的阅读习惯（如做笔记、标记重点）?
A. 有，且习惯很好
B. 有，但习惯一般
C. 偶尔有阅读习惯
D. 几乎没有阅读习惯
19.你是否了解不同类型历史史料（如文献、文物、口述史料）的特点和阅读方法?
A. 非常了解，能熟练运用
B. 比较了解，基本能区分和运用
C. 只了解一点，不太会运用
D. 完全不了解
20.对于提升自己的历史史料阅读能力，你目前最需要的帮助是?
A. 更多的史料阅读指导和方法培训
B. 丰富的史料阅读资源
C. 更多的实践机会和活动
D. 同学或老师的鼓励和监督
再次感谢你抽出宝贵时间完成问卷！祝你学习进步！
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