基于新课标的中学生史料阅读素养提升问卷调查（初中版）

亲爱的同学：你好！为了解初中学生在历史学习中史料阅读的现状，以便更好地提升历史素养，特开展此次调查。本问卷不记名，答案无对错之分，请根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
1.你的年级是？
2. 你所在的学校类型是？
3. 你对历史学科的兴趣程度如何？
4. 你对阅读历史史料（如历史文献、文物图片、历史影视资料等）的态度是？
5. 你认为阅读历史史料对学习历史有帮助吗？
6. 你平均每周用于阅读历史史料的时间大约是？
7. 你通常通过哪些途径获取历史史料？（可多选）
8.在阅读文献类历史史料（如文言文、古籍片段）时，你遇到的主要困难有哪些？
9. 在阅读历史史料时，你遇到困难会怎么做？
10.当你通过阅读史料完成历史学习任务（如回答问题、完成作业）后，是否会主动将史料分析的方法运用到其他历史学习场景中？
11. 你能区分不同类型的历史史料（如文献史料、实物史料、口述史料等）吗？
12. 阅读历史史料时，你是否会关注史料的来源、作者及创作背景？
13. 你在阅读历史史料后，能否根据史料分析历史事件或人物？
14. 你的历史老师在课堂上经常使用史料进行教学吗？
15. 历史老师是否指导过你阅读历史史料的方法？
16. 学校是否开展过与历史史料阅读相关的活动（如史料研读比赛、参观博物馆等）？
17.你认为历史史料阅读能力的提升，是否需要语文、地理等学科的配合？
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