课程学习后数字素养问卷
亲爱的同学：
你好!为了解同学们的学情，我们设计了本问卷，邀请你填写。本问卷不公开，保证有关数据的隐密性，所有数据均用于科学研究。请按照提示要求，根据自身实际情况真实作答。
衷心感谢你的支持，祝学习进步、万事如意!
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一、“数字基本意识”维度
A1.我对“人工智能”、“大数据”、“云计算”、“元宇宙”等数字技术有一定的了解
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4.比较符合
5.非常符合
A2.我对“数字素养”这一概念的内涵有清晰的认知
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3.不确定
4.比较符合
5.非常符合
A3.我对数字技术、数字素养在国内外的发展形势与政策有所关注
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3.不确定
4.比较符合
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A4.我拥有与数字技术相关的基本法律常识
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A5.我能以符合道德准则及社会责任的方式去使用数字技术
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3.不确定
4.比较符合
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A6.我认同数字技术在教育领域的应用价值
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A7.我能用批判发展的眼光看待数字技术的局限性
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A8.我有很强的数字安全保护意识
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4.比较符合
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二、“数字学习力”维度
B1.我会选择和运用网络资源或数字技术工具帮助激发学习动力
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B2.我会使用带有奖惩程序的智能学习软件帮助学习
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B3.我会选择使用智能软件对整个学习过程进行监督管理
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B4.我能利用数字技术工具与资源不断提升自身专业能力
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B5.在遇到难题时，我会积极寻求数字技术工具与资源的帮助，直到问题解决
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B6.我每天都在手机等移动设备上进行随时随地碎片化学习
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B7.我能利用数字媒体交流平台与他人一起协作学习
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B8.我能利用数字技术与资源帮助实现知识的深化理解、迁移应用与创造
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三、“数字教育能力”维度
说明:如果没有过任何实践经历，可以对自己在任职后是否能拥有这项能力做出预估判断。
C1.我能创造性的设计出有效的数字化教学模式与策略
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C2.我能合理选择与应用数字技术工具辅助课堂教学实施工作
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C3.我能使用数字技术工具与数字资源，组织开展德育活动
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C4.我能使用数字技术工具进行班级管理类的工作
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C5.我能利用大数据等数字技术更清晰的了解学生心理特征，及时辅导
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C6.我能使用数字技术工具与家长进行更有效的家校沟通与合作
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4.比较符合
5.非常符合
C7.我能利用数字技术与资源深入研究所教学科更多的育人功能
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