学生实习前学习投入调查问卷

说明:本量表用于评估学生在实习前后的学习投入程度变化，采用五等级评分法（1 - 非常不符合，2 - 较不符合，3 - 一般，4 - 较符合，5 - 非常符合）。请分别针对实习前和实习后的实际学习状态进行打分。
1.您的学号是
2.您的专业是
请选择
3.您的年级是
请选择
行为投入维度
4.我会制定明确的学习计划并严格执行（如专业技能练习、文献阅读）
5.实习中遇到专业问题时，我会主动查阅资料或向他人请教
6.我会主动记录实习中的学习收获和待解决问题，并定期总结反思

认知投入维度

7.我能将课堂知识与实习中的实际问题建立有效关联（如用理论解释操作流程）
8.面对复杂任务时，我会主动分析背后的原理并尝试提出创新解决方案
9.我会通过跨学科知识或多角度思考来提升实习任务的完成质量

情感投入维度

10.我对实习中接触的专业领域充满好奇心和探索欲
11.即使遇到困难或重复劳动，我也能保持对学习任务的热情
12.我会主动关注行业动态或前沿技术，拓宽自己的专业视野

目标投入维度

13.我的学习行为明确指向未来职业目标（如考取证书、提升岗位核心技能）
14.我能清晰规划实习期间的学习目标，并评估自己的进步程度
15.我会为实现长期职业目标主动承担额外的学习任务（如加班练习、参加培训）
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