社交媒体影响下，农村留守儿童教育困境调查问卷

您好！本问卷旨在研究社交媒体影响下，农村留守儿童教育困境现状及改进措施，您的真实回答将为改善留守儿童教育提供重要参考。问卷匿名填写，仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持！

1. 您的性别：

女男

2. 您所在的年级：

大一大二大三大四研究生

3. 你是否有过以下经历？

参与支教活动返乡社会实践（如调研乡村教育）曾为留守儿童亲属/邻居中有留守儿童无相关经历

4. 您认为农村留守儿童使用社交媒体的主要目的是？

娱乐（刷短视频、打游戏）与父母远程联系获取学习资源社交交友消磨时间其他

5. 您认为留守儿童日均使用社交媒体的时长约为：

＜1小时1-3小时3-5小时＞5小时

6. 您是否认为社交媒体加剧了留守儿童的学习分心？

非常同意同意一般不同意完全不同意

7. 您认为社交媒体在哪些方面对留守儿童教育产生负面影响？

占用学习时间导致网络成瘾接触不良信息分散课堂注意力影响睡眠健康其他

8. 您认为留守儿童使用社交媒体时最缺乏的是？

家长监督时间管理能力优质内容筛选能力网络安全意识自控能力其他

9. 以下哪种情况您认为在留守儿童中更普遍？

用社交媒体学习（如看网课）用社交媒体娱乐（如刷短视频）两者均有，但娱乐为主两者较为平衡

10. 您认为造成留守儿童"教育+社交媒体"困境的主要原因是什么？

父母监护缺位，缺乏引导学校数字素养教育不足农村教育资源匮乏，线下活动少社交媒体平台内容推送机制（如沉迷性设计）留守儿童心理孤独，依赖网络慰藉其他

11. 您是否认为社交媒体扩大了城乡青少年的教育差距？

显著扩大略有扩大无影响缩小了差距

12. 您认为改善留守儿童社交媒体使用问题最有效的措施是？

学校开设网络素养课程家长加强远程监督与沟通平台开发"青少年模式"并优化内容政府提供线下文体设施替代网络志愿者开展线下帮扶

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