《核心素养下教学评一体化小学语文教学策略研究 》调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！为了进行核心素养下教学评一体化小学语文教学策略研究 ，现进行这份问卷调查。本问卷数据仅用于教学研究，对你本人不会造成任何影响，请您如实填写，谢谢您的支持与配合！
您的教龄：
10年以下
11-20年
21-30年
30年以上
1.您对“教学评一致性”这一教学原理有了解吗？( )
A.很了解
B.了解一些
C.不了解
2.您认为课堂教学中教师的教、 学生的学、课堂的评，是否必须要共同指向学习目标。( )
A.是
B.否
C.无所谓
3.您满意目前课堂教学评价的方式吗？( )
A.非常满意
B比较满意
C.一般不太满意
D不满意
4. 您在备课中是否关注在目标统领下的教学、学习和评价“一致性”的问题。( )
A.每次备课均关注
B.有时关注
C.从来没关注过
5.在您的教学中是否充分体现了教学目标、课堂互动以及教学评价的整体融合。( )
A.充分体现
B.有所体现
C.无体现
6.您认为让学生明确知道本节课的学习目标，是否有助于提升课堂教学效率？( )
A.有很大提升
B.有一定提升
C.没有什么效果
7.您平时的课堂教学中经常采用下列哪些做法提高小学课堂教学效率？( )
A.结合课程内容，优化教学目标制定。
B.结合学生实际，优化课堂活动设计。
C.结合学生课堂表现，落实课堂教学评价。
D.实现小学语文课堂的有效互动。
8.您认为在"教学评一致性"的小学教学设计中，哪项设计比较重要？( )
A.确定学习目标
B.设计教学环节
C.设计学生活动
D.设计评价任务
9.您平时的课堂教学中经常采用下列哪些做法提高小学课堂教学效率？( )
A.结合课程内容，优化教学目标制定。
B.结合学生实际，优化课堂活动设计。
C.结合学生课堂表现，落实课堂教学评价。
D.实现小学语文课堂的有效互动。
10学校采用的课堂评价方式有哪些？ ( )
A.教师自评
B教师互评
C抽测评价
D考试评价
E听课考评
F项目(专项)评价
11. 除了考试成绩，您希望通过哪些方式评价你的课堂教学？（ ）
A.课堂表现
B.作业完成情况
C.小组合作
D.演讲或表演
E.课外阅读和拓展
关闭
更多问卷
复制此问卷