电网基层青年员工执行力培训需求调查问卷
（说明:本问卷仅用于培训需求分析，匿名填写，感谢您的真实反馈！）
1. 您的岗位类型（单选）
台区经理
综合柜员
安全员
技术员
绩效员
2.您对自身“工作执行力”的总体评价（单选）
优秀（任务总能提前高质量完成）
良好（任务基本达标，但偶有延迟）
一般（常因客观/主观原因未达预期）
需提升（多次出现执行偏差或拖延）
3.请结合您的日常工作（如处理客户诉求、完成保电任务、执行隐患整改等），用1-2句话描述您理解的“执行力”是什么?（问答题）
4.除工作外，您在个人兴趣或生活目标（如学习新技能、健身计划、兴趣爱好项目等）有否有坚持执行2个月以上的事项?如果有，请举例说明（如 “坚持每周 3 次健身 1 年”“自学电工证备考 6 个月”）:问答题
5. 如果通过培训显著提升了执行力，您最希望将其优先应用到以下哪些方面?（多选，最多选三项）
岗位核心任务（如客户服务、设备运维、工单处理等日常工作）
职业发展目标（如考取专业证书、争取岗位晋升、参与技能竞赛等）
个人成长计划（如学习新技术、新工具、提升学历、培养跨领域能力等）
家庭目标实现（如规划家庭事务、增加陪伴家人时间、完成家庭重要事项等）
兴趣爱好深耕（如摄影创作、运动训练、乐器学习、公益活动等）
6.您在执行工作任务时，最常遇到的具体困难是?（多选，）
任务目标不清晰（如领导要求模糊、无明确标准）
资源/权限不足（如跨部门协作难、系统工具不好用）
技能/经验欠缺（如不会拆解复杂任务、缺乏应急处理能力）
时间管理差（多任务并行时顾此失彼）
动力不足（任务重复性高、成就感低）
7.您认为影响自身执行力的最主要原因是?（多选，最多选两项）
外部因素:流程繁琐/支持不足（如审批慢、工具落后）
能力因素:缺乏执行技巧（如目标拆解、优先级排序）
心态因素:责任感/主动性不够（如“完成就行”而非“做好”）
认知因素:不理解任务价值（如“为什么要做这项工作”）
8.您最希望通过培训提升哪项“执行力相关能力”?（单选）
目标拆解能力（把大任务拆成可操作的小步骤）
资源协调能力（快速获取所需支持/解决卡点）
时间管理能力（多任务下高效分配时间）
结果导向意识（从“做了”到“做好”的思维转变）
应急处理能力（突发问题快速响应并解决）
9.您更倾向的培训形式是?（单选）
电网真实案例复盘（如“某台区线损异常任务执行全流程分析”）
情景模拟演练（分组扮演“布置任务-执行-反馈”角色）
工具方法实操（如用甘特图排期、RACI矩阵分工）
师傅/标杆员工经验分享（请优秀同事讲“我如何高效完成任务”）
线上微课+线下答疑（碎片化学习+针对性辅导）
10. 您希望培训内容重点覆盖哪些场景?（多选，最多选三项）
工作场景:日常基础任务（如工单处理、客户诉求响应）
工作场景:阶段性重点任务（如迎峰度夏保电、政策落地执行）
工作场景:跨岗位协作任务（如业扩报装多环节配合）
工作场景:突发应急任务（如设备故障抢修、客户投诉处理）
生活场景:家庭目标执行（如规划家庭事务、完成家庭重要事项）
生活场景:社区公益服务（如指导居民安全用电、参与电力宣传活动）
兴趣场景:兴趣爱好推进（如摄影创作、运动训练、乐器学习等）
个人技能发展:学习新技能（如电工证备考、软件工具学习）
11.您认为培训中最需要“电网特色”的内容是?（单选）
电网行业政策解读（如新型电力系统对执行标准的要求）
电网专用工具使用（如营销系统、PMS系统任务管理模块）
电网典型失败/成功案例（如“某任务因执行偏差导致投诉”）
电网层级沟通技巧（如向班长/所长汇报执行进展的要点）
12.您期望培训后，个人执行力有提升的具体的表现是怎样的?（请用1-2句话描述，例:“多任务并行时不再手忙脚乱”）问答题
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