核心素养视域下高中音乐鉴赏大单元教学现状调查问卷（教师版）

      尊敬的老师，您好！为了解当前高中音乐鉴赏课中实施大单元教学的现状、挑战与需求，以更好地促进核心素养在音乐教学中的落实，我们设计了此份调查问卷。
      本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况进行填写。衷心感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄
2. 您的最高学历
3. 您的专业背景
4. 您对大单元教学的熟悉程度是？
5. 您认为大单元教学在培养学生核心素养方面最主要的优势在于？
6. 您在高中音乐鉴赏课中实施过大单元教学吗？
7. 您没有实施大单元教学，主要原因是？
8. 您实施大单元教学的频率是？
9. 您实施大单元教学的主要动因是？
10. 您认为以下哪项是大单元教学的核心特征？
11. 您认为大单元教学与单课时教学的本质区别在于？
12. 设计《中国民歌》大单元时，您优先考虑？
13. 您认为在高中音乐鉴赏课中实施大单元教学，面临的主要挑战或困难有哪些？
14. 在进行大单元教学时，您最希望获得哪些方面的支持或资源？
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