2025年研究生课程教学质量评价标准改革与探索调查问卷 学生卷

亲爱的同学：

你好！为了提升研究生课程教学质量，推动教学评价标准的改革与探索，我们特开展此次问卷调查。你的意见对我们非常重要，希望你能抽出宝贵的时间如实填写。问卷采用匿名形式，请放心作答。感谢你的支持与配合！

一、基本信息
1.你的年级:
2.你的学科门类:
3.你的学位类型为:
二、课程设计与教学目标
4.你认为当前研究生课程内容是否与学科前沿发展紧密结合?
5.课程是否有培养你的批判性思维和创新能力?
6.课程难度是否适合你?
7.你觉得课程内容是否与专业或未来职业发展需求契合?
8.课程是否注重跨学科整合（如专业学位课程是否强化实践性?）
三、教学方式与课堂互动
9.任课教师是否采用多样化的教学方式（如研讨式、案例式、项目式等）?
10.课堂互动（提问、讨论、小组合作等）是否能有效促进你的学习?
11.任课教师是否及时反馈你的作业或课堂表现?
12.教学资源（如课件、文献、实验设备）是否充足且易于获取?
13.线上学习平台（如MOOCs、学习通）的使用效果如何?
四、教师教学态度与指导
14.任课教师是否充分备课、讲解清晰、及时反馈作业与答疑?
15.教师是否关注学生个体差异，提供个性化学习建议?
五、学生学习体验与成效
16.课程难度是否适中，能否激发学习动力?
17.课程要求课外学习时间（如文献阅读、实验研究）是否合理?
18.课程是否提升了专业知识、科研能力或职业竞争力?
六、学以致用与学习预期
19.已学研究生课程知识在科研项目中的实际应用程度如何?​
20.已学研究生课程内容对实习工作的实际帮助程度如何?​
21.你觉得研究生课程学习对未来求职的助力程度如何?​
22.课程内容是否涵盖了你最想学习的知识与技能?​​
23.研究生课程学习是否符合你入学时的预期?​
24.课程学习内容在参与学术会议并进行汇报交流时，是否都能提供实质性帮助?
25.课程中培养的研究方法和工具，在你自主开展科研项目或撰写论文时，是否会频繁使用?​
26.课程实践环节（如实验、模拟项目等）的内容，与行业实际工作流程的匹配程度如何?​
27.课程是否促使你将所学知识转化为实际成果（如专利、调研报告、产品原型等）?​
28.课程学习能否让你在专业领域内的行业认知和职业规划清晰度显著提升?
七、课程评价与改进建议
29.你认为当前实践课程（实验、实习、课题调研等）的评价标准是否能全面反映你的实践操作技能和应用能力?
30.你认为课程评价标准中，最需要强化对哪类创新能力的考核?（单选）
31.你认为当前课程评价是否做到定量指标（如考试分数、实践成果数据）与定性指标（如学习态度、创新潜力）相结合?
32.在课程评价过程中，你认为以下哪个主体参与评价最能提升结果的客观性?
33.你对目前课程评价中过程性评价（课堂互动、项目实践、小组讨论等）与结果性评价（期末考试、论文成果等）的权重分配是否满意?
34.你认为当前课程的课堂管理是否符合存在过于死板的问题（如固定考勤形式、限制课堂互动自由、严格管控教学流程等）?​
35.课堂管理方式是否影响了你在课堂中的学习积极性和参与度?​​
36.若课堂管理更具灵活性（如弹性考勤、开放讨论形式、学生自主设计学习环节），你认为是否能提升学习效果?​
37.你认为当前研究生课程评价体系最需要改进的方面是?
38.你对当前研究生课程教学质量的总体满意度:
八、针对导师专项问题
39.你认为所属导师对你掌握的专业知识的满意程度如何?
40.你感觉导师对课程学习助力你开展科研活动的认可程度如何?
41.你认为导师对课程培养你批判性思维和创新能力的评价如何?
42.你觉得导师对课程难度设置与你学术研究层次适配性的看法如何?
43.你认为导师对课程帮助你构建专业知识体系的满意度怎样?
44.你认为导师对课程学习提升你理论实践转化和应用能力的满意度如何?
45.你认为导师对课程帮助你就业和职业能力的满意度怎样?
再次感谢你抽出宝贵时间填写问卷！你的反馈将为研究生课程教学质量评价标准改革提供有力依据，助力研究生教育事业迈向更高水平。
更多问卷 复制此问卷