优秀传统文化在幼儿园环境创设中的应用研究调查问卷
1. 您的身份是？
幼儿园教师
幼儿园园长/管理者
幼儿家长
2. 您所在幼儿园的性质是？
公办园
民办园
普惠性民办园
3. 您所在幼儿园的地理位置是？
一线城市
二线城市
三四线城市
县城/乡镇
农村地区
4. 您认为“优秀传统文化”在幼儿园环境创设中的核心价值是？（可多选）
增强幼儿文化认同感
培养审美能力
传承道德规范
5. 您认为幼儿园环境创设中融入传统文化的必要性程度如何？
非常必要
比较必要
一般
不太必要
完全没必要
6. 您所在幼儿园是否将“传统文化环境创设”纳入园所发展规划或课程目标？
已系统纳入并落实
正在计划中
仅作为零散活动
未纳入
7. 您所在幼儿园在以下哪些空间融入了传统文化元素？（可多选）
教室墙面/吊饰
走廊/楼梯文化墙
功能室（如美工室、阅读角）
户外活动区（如传统游戏设施）
园所大厅/接待区
尚未系统融入
8. 您所在幼儿园常使用的传统文化元素类型包括？（可多选）
传统艺术（如剪纸、国画、泥塑）
民间故事/神话传说
传统节庆（如春节、端午）
诗词歌谣/童谣
传统建筑/器物（如青花瓷、榫卯结构）
礼仪规范（如餐桌礼仪、待客之道）
9. 您所在幼儿园传统文化环境创设的主要形式是？（可多选）
静态展示（如图片、实物陈列）
互动体验区（如传统游戏角、手作工坊）
主题活动（如节庆活动、角色扮演）
课程渗透（如集体教学、区域活动）
10. 您认为当前传统文化环境创设存在哪些困难？（多选）
教师传统文化素养不足
缺乏专业培训与指导
材料/资金支持有限
家长不理解或参与度低
传统文化资源开发困难
形式化严重，缺乏教育深度
11. 您认为传统文化环境创设对幼儿发展的促进作用主要体现在？（可多选）
激发文化兴趣
提升动手能力
增强规则意识
培养民族自豪感
促进社会性发展（如合作、分享）
12. 家长对传统文化环境创设的反馈如何？
非常支持，主动参与
比较支持，但参与度一般
无明确态度
认为“过于传统，不符合现代需求”
13. 您认为传统文化环境创设对教师专业成长的影响是？
显著提升文化素养与课程设计能力
有一定帮助，但需持续培训
增加工作负担，效果有限
几乎没有影响
14. 您认为未来幼儿园传统文化环境创设应优先改进的方向是？（可多选）
加强教师培训（如传统文化工作坊）
开发本土化课程资源包
增加资金/材料投入
建立家园共育机制（如家长志愿者）
15. 您希望获得哪些支持？（可多选）
传统文化主题培训课程
优秀案例资源库
政策与资金扶持
关闭
更多问卷
复制此问卷