中国英语专业大学生的社会文化幸福感调查问卷
[指导语]您好！本问卷旨在了解中国英语专业大学生（英语作为外语）的社会文化幸福感状况。请您根据真实感受作答，问卷采用7点李克特量表，1表示“完全不同意”，7表示“完全同意” 。数据仅用于学术研究，会严格保密，感谢支持！
[第一部分:社会文化幸福感量表]
一、社会幸福感
（一）社会贡献
1. 我的英语知识能够为社会做出贡献。[量表题:1-7分]
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2. 我的英语学习经验能够帮助其他英语学习者。[量表题:1-7分]
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3. 我的英语学习经历能够对他人产生积极的影响。[量表题:1-7分]
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4. 我的英语知识能够帮到他人。[量表题:1-7分]
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5. 我的英语知识能够促进不同文化的交流。[量表题:1-7分]
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6. 我的英语知识能够促进国际合作。[量表题:1-7分]
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7. 我的英语知识能够促进社会经济的发展。[量表题:1-7分]
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（二）社会融合
1. 英语学习过程中，我与家人保持着积极的关系。[量表题:1-7分]
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2. 英语学习过程中，我与老师保持着积极的关系。[量表题:1-7分]
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3. 英语学习过程中，我与同学保持着积极的关系。[量表题:1-7分]
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4. 参加课堂内外的英语活动时，我与他人保持着积极的沟通。[量表题:1-7分]
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5. 我和我的英语老师、同学们形成了一个氛围良好的英语学习共同体。[量表题:1-7分]
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6. 我是自己所处英语学习共同体中的重要一员。[量表题:1-7分]
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7. 我对自己所处的英语学习共同体有很强的归属感。[量表题:1-7分]
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（三）社会认可
1. 我的老师对我的英语学习有很大的帮助。[量表题:1-7分]
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2. 我的同学对我的英语学习有很大的帮助。[量表题:1-7分]
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3. 我觉得自己所处英语学习共同体中的其他成员都很重要。[量表题:1-7分]
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4. 我所处英语学习共同体中的成员都乐于助人。[量表题:1-7分]
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5. 我对英语学习共同体中的其他成员持有信任。[量表题:1-7分]
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6. 英语学习共同体中的其他成员很信任我。[量表题:1-7分]
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二、文化幸福感
（一）文化认可
1. 英语学习增强了我对母语文化的认同感。[量表题:1-7分]
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2. 英语学习让我更坚定地维护和珍惜自己的母语文化。[量表题:1-7分]
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3. 英语学习增强了我对不同文化的认同感。[量表题:1-7分]
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4. 英语学习使我更加尊重和包容不同文化。[量表题:1-7分]
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5. 英语学习过程中，我既能维护自己的母语文化认同，也尊重其他民族的文化。[量表题:1-7分]
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6. 英语学习增强了我的文化适应性，使我能够融入不同文化背景的社交情境。[量表题:1-7分]
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7. 学习英语有助于我向世界传播中华文化。[量表题:1-7分]
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8. 英语学习过程中，我始终保持着对母语文化的自信。[量表题:1-7分]
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9. 和来自不同文化的人们交流时，我始终保持高度的文化自信。[量表题:1-7分]
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（二）文化意识
1. 英语学习过程中，我乐于接触和了解不同国家的文化习俗。[量表题:1-7分]
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2. 英语学习过程中，我通过了解不同文化习俗来满足对世界的好奇心。[量表题:1-7分]
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3. 英语学习使我对不同文化的传统和价值观有了深刻的认识，拓宽了知识面。[量表题:1-7分]
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4. 英语学习使我更加关注不同文化之间的差异和多样性。[量表题:1-7分]
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5. 英语学习增强了我的跨文化意识，促使我在了解其他文化的同时反思自己的母语文化。[量表题:1-7分]
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6. 英语学习提高了我的文化敏感性，使我注意到在交际中需要考虑不同的文化背景。[量表题:1-7分]
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[第二部分:个人信息]
1. 您的性别是?
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
2. 您的年龄处于哪个区间?
A. 18-22岁（本科阶段）
B. 23-25岁（硕士阶段）
C. 26-30岁（博士阶段）
D. 31岁及以上
3. 您所在的院校类型是?
A. 综合类大学
B. 师范类院校
C. 外语类院校
D. 其他（请注明:）
4. 您所在地区属于?
A. 华北（如北京、天津、河北等）
B. 华东（如上海、江苏、浙江等）
C. 华南（如广东、福建、广西等）
D. 华中（如湖北、湖南、河南等）
E. 东北（如辽宁、吉林、黑龙江等）
F. 西北（如陕西、甘肃、宁夏等）
G. 西南（如四川、重庆、云南等）
5. 您的教育程度是?
A. 本科
B. 硕士研究生
C. 博士研究生
6. 您的年级是?（本科）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
7. 您的年级是?（硕士研究生）
A. 研一
B. 研二
C. 研三
8. 您的年级是?（博士研究生）
A. 博一
B. 博二
C. 博三及以上
9. 您的英语总学习年限是?
A. 1-3年
B. 3-5年
C. 6-8年
D. 9-12年
E. 12年以上
10. 您的英语专业学习年限是?
A. 1-2年（如本科大一、大二;硕士研一）
B. 3-4年（如本科大三、大四;硕士研二、研三）
C. 5年及以上（如博士阶段、本硕连读）
[填写说明]若您专业为英语相关（如英语语言文学、翻译、商务英语等 ），属于研究对象。「英语专业学习年限」指正式进入英语专业（含相关专业）学习时间（如本科入学起算 ）。
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