情境教学法在小学安全教育活动中的实践研究调查问卷（学生卷）

  亲爱的同学：
你好！
  本问卷旨在了解情境教学法在小学安全教育活动中的实践效果。你的回答将对研究提供重要参考，请根据实际情况填写。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请放心作答。感谢你的支持！
一、基本信息
1. 你的性别:
2.你的年级是：
二、情境教学法体验与认知
1.在安全活动教育课上，老师通过模拟火灾、地震等场景的情境教学让我更容易理解安全知识
2. 情境教学中的角色扮演（如扮演消防员、急救员）让我对安全技能掌握得更牢固。
3. 在情境教学中，我能积极参与小组讨论和合作，共同解决安全问题。
4. 情境教学让我觉得安全教育课比传统课堂更有趣，注意力更集中。
5. 通过情境教学，我学会了如何在真实场景中应对突发安全事件（如火灾逃生）。
6. 情境教学中的游戏化活动（如安全知识竞赛）让我更愿意主动学习安全知识。
7. 情境教学让我对安全标志、安全规则的理解更深刻，记忆更持久。
8. 在情境教学中，老师的引导和反馈让我能及时纠正错误，提升安全技能。
9. 情境教学让我更愿意向家人和朋友分享学到的安全知识。
10. 我希望未来安全教育课能继续采用情境教学法。
11. 情境教学中的虚拟现实（VR）或多媒体演示，让我对安全知识有更直观的感受。
12. 在情境教学中，我学会了如何冷静分析危险情况并做出正确决策。
13. 情境教学让我对安全设备（如灭火器、急救包）的使用方法更熟悉。
14. 通过情境教学，我增强了自我保护意识，遇到危险时能更快采取行动。
15. 情境教学中的小组任务（如制定安全逃生计划）让我学会了团队合作与沟通。
16. 情境教学让我对安全教育的兴趣明显提升，课后也会主动关注相关安全信息。
17. 情境教学中的案例分析（如真实安全事故）让我更清楚安全规则的重要性。
18.我愿意向其他同学或朋友推荐情境教学法，因为它让我学到了实用的安全知识。
更多问卷 复制此问卷