大学生课堂学习积极体验与幸福感调查问卷
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年级是
2021级
2022级
2023级
2024级
3. 老师会通过眼神、语言等方式与我积极互动
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
4. 课堂小组讨论能激发我的思维火花
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
5. 课程内容编排具有逻辑性和吸引力
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
6. 课堂案例能帮助我理解抽象理论
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
7. 在课堂上表达观点时,我不担心被嘲笑
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
8. 教师能平等对待每一位学生的提问
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
9. 在课堂上我经常体验到愉悦和满足感
(1=从未如此 5=总是如此)
1
1
2
3
4
5
5
10. 课堂学习让我感到个人成长和价值实现
(1=从未如此 5=总是如此)
1
1
2
3
4
5
5
11. 我能在课堂上找到学习的意义感
(1=从未如此 5=总是如此)
1
1
2
3
4
5
5
12. 课后回想课堂内容时我仍感到快乐
(1=从未如此 5=总是如此)
1
1
2
3
4
5
5
13. 请选择最能提升您课堂幸福感的两项因素
教师的教学热情
同学的积极互动
多元化的教学方法
适度的学习挑战
良好的课堂氛围
14. 当您在课堂中感到幸福时,最常见的原因是(可多选)
获得知识突破的顿悟感
受到教师公开表扬
小组合作达成目标
解决实际问题的成就感
其他
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