关于躺平现象下大学生心理状况让调查研究问卷
亲爱的同学:
你好!本问卷旨在深入了解“躺平”现象对大学生心理状态、行为模式及价值观的影响,数据仅用于学术研究,严格保密。问卷共30题,预计耗时5-8分钟,感谢您的真诚作答!
一、基本信息(5题)
1. 您的性别:
男
女
2. 您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
3. 您的专业类别:
文科
理科
工科
艺术/体育类
其他
4. 您是否为独生子女?
是
否
5. 您的家庭经济状况(月收入/家庭):
3000元以下
3000-8000元
8001-15000元
15000元以上
二、“躺平”认知与行为(8题)
6. 您是否听说过“躺平”一词?
非常熟悉
听说过但不了解
首次听说
7. 您认为“躺平”是一种:(可多选)
对现实压力的消极抵抗
理性的生活选择
逃避责任的表现
阶段性调整方式
其他
8. 您是否有过“躺平”相关行为?
经常有
偶尔有
从未有过
9. 若有“躺平”行为,持续时间通常为:
1周以内
1-4周
1-3个月
3个月以上
10. 您“躺平”的行为表现主要体现在:(可多选)
减少学习时间,降低成绩目标
拒绝社交或集体活动
拖延职业规划(如考研、实习)
沉迷娱乐(游戏、短视频等)
其他
11. 您认为身边同学“躺平”的比例大约是:
10%以下
10%-30%
30%-50%
50%以上
12. 您是否认同“躺平是年轻人的必然选择”?
非常认同
较认同
中立
不认同
非常不认同
13. 您是否会因他人“躺平”而改变自己的行为?
经常受影响
偶尔受影响
不受影响
三、“躺平”原因与影响(10题)
14. 导致您产生“躺平”心态的主要因素是?(可多选)
学业竞争压力过大
就业前景不明朗
家庭期望与个人目标冲突
社会阶层固化感
缺乏生活意义感
其他
15. 您是否因“躺平”产生过以下情绪?(可多选)
焦虑
愧疚
解脱
抑郁
无明显情绪
其他
16. “躺平”对您的学业表现产生了怎样的影响?
成绩明显下滑
无显著变化
压力减轻,效率提升
17. 您的人际关系因“躺平”而:
变得疏离
更加轻松
无明显变化
18. 面对“躺平”心态,您更倾向于:
主动调整状态
顺其自然
寻求他人帮助
19. 您认为“躺平”对个人长期发展的影响是:
有害,阻碍成长
利弊参半
有利,缓解压力
20. 您是否尝试过通过以下方式对抗“躺平”?(可多选)
制定详细计划
参加技能培训
运动或旅行
未尝试过
其他
21. 您是否认为“躺平”是社会资源分配不均导致的?
完全认同
较认同
中立
不认同
不了解
22. 您是否希望通过“躺平”获得哪些改变?(可多选)
减少精神内耗
重新思考人生目标
对抗社会压力
无明确期待
其他
四、支持与建议(7题)
23. 您认为学校是否需要开设“心理调适与价值观引导”课程?
非常需要
需要
不需要
完全不需要
24. 您希望学校或社会提供哪些帮助?(可多选)
职业规划指导
心理咨询服务
实习/就业资源
创业支持
无需帮助
其他
25. 当您产生“躺平”情绪时,通常向谁倾诉?(可多选)
父母
朋友
老师
无人倾诉
其他
26. 您认为家庭对“躺平”的态度会影响你的选择吗?
影响很大
有一定影响
无影响
27. 您更认同以下哪种观点?
年轻人应全力拼搏,拒绝“躺平”
“躺平”是合理的自我保护,无需批判
需在努力与放松间找到平衡
28. 您认为社交媒体(如短视频、微博)是否加剧了“躺平”思潮的传播?
是
否
不确定
29. 您认为大学生群体摆脱“躺平”困境的关键在于:(可多选)
个人心态调整
社会提供更多机会
家庭给予支持
学校优化教育模式
其他
30. 关于大学生“躺平”现象,您还有其他补充建议或想法吗?
感谢你的耐心填写!祝你一切顺利!
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