尊敬的同学：
您好！我们是福建理工大学2023级新闻学专业的学生。我们正在做关于社交媒体使用对福建理工大学学生焦虑感的影响研究——以小红书为例的调查。本调查旨在通过研究社交媒体使用对福建理工大学学生焦虑感的影响研究，帮助大学生意识到合理使用社交媒体的重要性，提高大学生群体的媒介素养，使其能更理性的使用社交媒体、处理社交媒体上的内容，进而破解大学生群体“越刷越焦虑“的现实困境。
本次调查以匿名方式进行，每位调查者不必署名。对所有问题的回答无对错好坏之分，调查结果只作为分析研究的资料。请您如实说明自己的情况和看法。您的回答对我们的研究非常重要。
衷心感谢您的支持与合作！
说明：1.填写问卷时，请不要与他（她）人商量。2.在选择答案的“¨”中打“√”或者填写数字（题目要求），或在“___”中填写。3.如无特殊说明，每一个问题只选择一个答案。4.请认真阅读填答，以免遗漏问题。
说明：
1.填写问卷时，请不要与他（她）人商量。
2.在选择答案的“¨”中打“√”或者填写数字（题目要求），或在“___”中填写。
3.如无特殊说明，每一个问题只选择一个答案。
4.请认真阅读填答，以免遗漏问题。
福建理工大学人文学院2023级新闻学专业学生
2025年5月
您使用小红书的频率
您平均每次使用小红书的时长
您最常浏览的小红书内容的类型是（可多选）
您是否会在小红书上参与互动（评论、点赞、私信）
使用小红书时，您感到放松和快乐。
浏览内容后，您常产生与他人生活的对比感。
使用后，您更容易对自己的生活状态不满。
您认为小红书上的内容大多经过美化修饰。
您需要花费大量时间编辑内容以维持账号形象。
在小红书上发布内容的时候，您更倾向于隐藏自己的真实状态，只展示积极一面。
您对于以下词条的焦虑程度排序（1为最焦虑 用数字1-4排序）
您担心他人通过我的小红书内容评价我本人。
频繁浏览信息让您感到注意力难以集中。
您曾因焦虑情绪而减少小红书使用时间。
您对于如何在小红书上保持健康的心态有什么建议和意见？