大学生参与校园“互助文化”（代取快递、占座互助等）的现状与问题调查问卷
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解大学生参与校园互助文化（代取快递、占座互助等）的现状与问题，问卷匿名填写，数据仅用于学术研究。感谢你的支持与配合！
你的性别
男
女
2. 你所在的年级：
大一
大二
大三
大四
3. 你的专业类型（可多选）：
文科
理科
工科
商科
艺术
其他（请注明：）
4. 你是否参与过校园互助行为（代取快递、占座、代拿外卖、学习资料共享等 ）？
经常参与（每月≥3次）
偶尔参与（每月1-2次）
几乎没参与（一年≤1次）
从未参与
5. 你参与过的互助行为有（可多选）：
代取快递
占座互助（帮人占座/请人占座）
代拿外卖
学习资料共享（分享笔记、论文资料等）
课程作业互助（组队作业、思路交流等，非抄袭）
生活技能互助（修电脑、教PS等）
其他（请注明：）
6. 你参与互助行为的主要原因是（可多选）：
帮助他人，传递善意
自己有需求时，希望未来得到回报
能获得一定报酬（金钱、实物等）
想拓展社交圈，认识更多同学
觉得是举手之劳，顺手帮忙
其他（请注明：）
7. 参与互助行为时，你更倾向于和哪种关系的同学合作？（可多选）
同班同学
同专业不同班同学
同社团/组织成员
通过互助平台新认识的同学
其他（请注明：）
8. 你参与互助行为后，对自身社交关系的影响是？（可多选）
结识了很多新朋友，社交圈扩大
和原本熟悉的同学关系更紧密了
没明显变化
觉得麻烦，对社交关系有负面感受
其他（请注明：）
9. 你未参与互助行为（或参与极少）的主要原因是（可多选）：
担心有风险（如代取快递丢失纠纷、占座引发矛盾等）
觉得浪费时间，优先忙自己的事
不清楚互助渠道（不知道在哪找互助、发布互助需求）
认为“多一事不如少一事”，不想卷入
其他（请注明：）
10.
你对校园“互助文化”的看法是：
非常支持，能营造温暖互助的校园氛围
比较支持，但要规范行为，避免问题
中立，看具体互助内容和方式
不太支持，容易引发矛盾和不公平
非常反对，认为会滋生“懒人依赖”
11. 你认为当前校园互助行为存在的问题有（可多选）：
互助变成“有偿强迫”（如代取快递要高价，不帮就给脸色）
占座互助破坏公平（抢占公共资源，影响他人正常使用）
互助信息混乱（需求和提供方难匹配，沟通效率低）
涉及金钱交易时，容易产生纠纷（如代买东西对账不清）
部分互助行为（如作业互助）边界模糊，涉嫌违规
其他（请注明：）
12. 你遇到过因互助行为产生的矛盾或纠纷吗？
多次遇到
偶尔遇到
从未遇到
若遇到过，简单描述情况（可简略写，如“代取快递丢件，和对方扯皮”）：
13. 对于有金钱报酬的互助行为（如代取快递付费），你觉得合理的报酬区间应该是？（以代取快递为例，校园内距离 ）
1-2元
3-5元
6-10元
无所谓，看双方协商
其他（请注明：）
14. 你认为以下哪些互助行为应该被明确禁止？（可多选）
代做课程作业、论文
长期占座影响他人正常使用
高价强制代取快递等行为
涉及虚假信息的互助（如虚假代拿骗取报酬）
都不应该禁止，合理引导即可
其他（请注明：）
15. 你主要通过哪些渠道参与/了解互助行为（可多选 ）：
班级群、宿舍群
校园互助微信群/QQ群
校园小程序、公众号（如“XX校园互助平台”）
朋友圈、抖音等社交平台
线下直接问同学
其他（请注明：）
16. 你希望学校或学生组织为互助文化做哪些改进（可多选）
搭建官方、规范的互助平台（小程序/APP，明确规则和流程）
制定互助行为规范（如代取快递责任划分、占座时长限制等）
开展互助文化宣传活动（引导正向互助，避免乱象）
不管，让学生自发发展
其他（请注明：）
17. 如果学校推出官方互助平台，你希望具备哪些功能？（可多选）
清晰分类互助需求（代取、占座、学习互助等分区）
实名认证，保障双方信用
在线聊天、交易担保功能
互助评价系统（可给对方打分、写反馈）
其他（请注明：）
18.
对于校园“互助文化”，你还有哪些想说的？比如印象深刻的互助故事、独特看法、创新建议等，都可以写下来：再次感谢你的参与！祝你学习生活愉快～
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