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一、基本信息

1.你的性别:

男女

2.你所在的年级:

高一高二

3.你目前的选科组合是:

物化生物生地历政生历生地其他

二、跨学科教学认知与态度

1.你是否了解生物学跨学科教学（即生物课堂中融入其他学科知识的教学方式）?

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

2.你对生物学跨学科教学的兴趣如何?

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

3.你认为生物学跨学科教学对学习生物学科的帮助程度如何?

帮助非常大帮助较大一般帮助较小没有帮助

4.你希望在生物跨学科教学中融入哪些学科知识?（可多选）

化学物理地理信息技术数学语文其他

三、跨学科教学学习体验

1.在生物跨学科教学课堂中，你对融入其他学科知识的接受程度如何?

很容易接受较容易接受一般较难接受很难接受

2.你认为生物跨学科教学对你哪些方面的能力有提升?（可多选）

知识综合运用能力问题解决能力学习兴趣知识迁移能力没有明显提升其他

3.生物跨学科教学中，你遇到的最大困难是什么?（可多选）

难以理解融合的其他学科知识感觉课堂内容杂乱，抓不住重点课堂节奏太快，跟不上没有困难其他

四、对跨学科教学的建议

1.你希望生物跨学科教学采用怎样的教学方式?（可多选）

结合生活实例讲解小组合作探究学习多媒体展示跨学科知识开展实践活动其他

2.你认为生物跨学科教学的频率如何安排比较合适?

每节课都融入跨学科知识每2-3节课融入一次每单元融入1-2次偶尔融入即可

3.对于生物跨学科教学，你还有其他的想法或建议吗?

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