普通化学-自动2403
各位同学:
大家好!
请您结合自己在《普通化学》课程上的听课情况,结合课程教学中自己的所学所思,给予真诚回答,以便教师在以后的教学过程中进行有针对性的改进,从而不断提高教师的教学水平。请放心,本问卷的回答情况不会影响同学们的期末成绩。
感谢您真诚地参与本次调查!
石油化工学院高分子材料与工程专业
一、学生个人基本情况
您的姓名
您的学号(10位)
您所属的专业
您所在的年级
2024级
您所在的班级
3班
二、有关《普通化学》课程情况的调查
课程目标1 能阐述气体和溶液、化学反应速率、化学平衡、原子、分子、配合物相关的基本概念和知识;会利用这些知识判断概念的正确,选择相关知识的正确表述,会补全相关知识内容的叙述,会配平氧化还原反应方程式。
课程目标2 应用理想气体状态方程原理分析实际问题并完成相关计算、能关联化学反应的方向相关数据并计算、应用化学平衡原理分析具体问题并完成相关计算;应用原子结构、分子结构、配合物结构等微观结构知识开展物质性质的分析。
您是通过什么途径了解《普通化学》课程目标的?
从教师下发的教学大纲中
从教师平时的讲课中
从教师课件中
从高年级同学处听说
自己在学习中感悟
其他途径
通过本学期的课程学习,请您对课程目标1的达成情况进行自我评价。
完全达成(5分)
较好达成(4分)
达成(3分)
基本达成(2分)
未达成(1分)
通过本学期的课程学习,请您对课程目标2的达成情况进行自我评价。
完全达成(5分)
较好达成(4分)
达成(3分)
基本达成(2分)
未达成(1分)
通过本学期的课程学习,请您对课程目标3的达成情况进行自我评价。
完全达成(5分)
较好达成(4分)
达成(3分)
基本达成(2分)
未达成(1分)
通过本课程的学习,您认为在今后的教学中,教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进?(单选)
目标1
目标2
目标3
通过学习,您是否理解了本课程的知识目标、能力目标和素质目标?(单选)
理解
较好理解
一般理解
大部分未能理解
通过本课程的学习,您的哪些能力得到了提高?(最多选4项)
逻辑思维能力
实际工作能力
逻辑分析能力
自主学习能力
知识运用能力
能力没有什么提高
教师在上课过程中讲授的有关社会责任感、家国情怀、科学家生平介绍、科研精神等内容,您是否能够接受?
十分愿意接受
能够接受
不能接受
您认为教师的授课方法是否单一?
单一
能够采用多种方式;
本课程采用的授课方法,哪些您比较感兴趣?(最多选
3
项)
教师全程讲解
学生部分讲解
案例教学法
启发式教学法
课程中增加了讨论或辩论环节
您认为教师是否采用了不同的教学方法来达成不同的课程目标?
能够根据内容变化教学方法
未能根据内容变化教学方法
授课过程中,教师在教学上做了哪些改进?(最多选4项)
让学生到讲台上进行讲解
课后作业不仅仅局限于教材,还有很多像小论文等大作业
课堂上设置了学生讨论、辩论等考核或加分环节
平时成绩考核更加全面
教师推荐了与课程相关的网上优质资源供我们课下学习
授课过程中采用了雨课堂、云班课等教学手段
其他
您是否愿意接受本课程授课过程中的“让学生讨论、学生主讲”等授课方式?
很愿意接受
愿意接受
不愿意接受
不想接受
在本课程的学习过程中,您主要用了哪些资源?
MOOC资源
跨校修读资源
教师PPT
整理的上课笔记
图书馆
电子图书馆
网页、论坛、技术文档等网络资料
其他
您对教师在本课程的授课态度是否满意?
非常满意
满意
较满意
不满意
无所谓
您对教师的师德是否满意?
非常满意
满意
较满意
不满意
无所谓
您对教师开展的课后辅导是否满意?
满意
比较满意
不满意,建议增加次数
不需要辅导
您对本课程的其他建议?(填空,
可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核、实验实践条件等角度进行阐述。
)
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